Základní škola a mateřská škola, Voděrady
None, Voděrady
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nyní prochází velkou proměnou. Tým učitelek je úplně nový. Prostředí je bezpečné a úzce spolupracuje s obcí. Výuka se ale zatím drží spíše tradičních metod. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Učitelky zatím nepřizpůsobují program potřebám jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti z Voděrad a blízkého okolí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku úzce propojenou s obcí.
- ✓ Pro rodiny preferující jasný řád a pevná pravidla.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Pevný denní rozvrh může omezovat plynulou hru dětí.
- ! Učitelky zatím málo využívají výsledky pozorování k plánování.
💪 Silné stránky
- • Škola výborně spolupracuje s rodinami i místními občany.
- • Nové vedení nastavilo jasný plán a funkční komunikaci.
- • Budovy jsou moderně zabezpečeny čipovým systémem pro vstup.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky používají jen málo zajímavých způsobů výuky.
- • Děti se málo učí řešit konflikty a spolupracovat.
- • Program školky se nepřizpůsobuje potřebám konkrétních dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost dětí.
- → Chtějte vědět, jak školka pomáhá dětem s výslovností.
- → Zjistěte, kdy děti využívají novou venkovní učebnu.
- → Sledujte, zda se rozšiřuje nabídka pomůcek pro tvoření.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky zatím učí spíše jednotně a tradičně. Děti mají málo příležitostí samy něco objevovat nebo zkoušet. Chybí spolupráce mezi dětmi i úkoly různé náročnosti. Výuka je hodně řízena dospělými, což dětem nedává prostor pro vlastní nápady a aktivitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce ale uplatňovaly pouze úzkou škálu forem práce s dětmi."
„Ve výuce zcela chyběla diferenciace cílů a činností na základě diagnostických zjištění."
Vedení školy
Nové vedení úspěšně nastavilo jasná pravidla a systém komunikace. Tým je po úplné obměně, proto se ředitel soustředí na jeho stabilizaci. Pravidelně kontroluje práci učitelek a dává jim užitečné rady. Vize rozvoje školy je jasná, ale změny ve výuce se projevují zatím pomalu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Již se mu podařilo nastavit funkční pravidla komunikace pro všechny účastníky vzdělávání."
„Zpětná vazba sdělovaná učitelům při pohospitačním rozhovoru... je přínosná."
Školní klima
Vztahy s rodiči a obcí jsou na velmi dobré úrovni. Ve školce vládne klidná atmosféra a děti dodržují nastavená pravidla. Škola se ale zatím málo věnuje rozvoji sociálních dovedností. Děti se teprve učí, jak spolu vyjednávat a řešit drobné spory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vedly děti k porozumění a respektování nastavených pravidel soužití."
„Mateřská škola úzce spolupracuje se zákonnými zástupci dětí."
Podpora žáků
Škola sleduje pokroky dětí a spolupracuje s odbornými poradnami. Ředitel má jako speciální pedagog o potřebách dětí dobrý přehled. Učitelky vedou dětská portfolia s pracemi. Zatím ale tyto informace nevyužívají k tomu, aby dětem připravily úkoly přesně na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami prozatím převzal ředitel školy."
„Vyučující vhodně zařazovaly aktivity k rozvoji předmatematických znalostí dětí."
Zázemí a vybavení
Školka má k dispozici novou venkovní učebnu na zahradě. Budova je chráněna moderním čipovým systémem. Ve třídách však chybí dostatek pomůcek pro pohyb a technické tvoření.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107585821)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 48% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 40.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-12
Komplexní inspekce
Mateřská škola nyní prochází velkou proměnou. Tým učitelek je úplně nový. Prostředí je bezpečné a úzce spolupracuje s obcí. Výuka se ale zatím drží spíše tradičních metod. Děti mají málo prostoru pro ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2021-11-30
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí bezpečné a empatické prostředí s pevnými vazbami na komunitu a dobrými fyzickými zdroji. Nicméně, výrazně se potýká s kvalitou výuky, včetně plánování, diferenciace a používání a...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola ve Voděradech je inovativní institucí, která jako pilotní škola NPI ČR implementuje formativní hodnocení a systematicky rozvíjí měkké dovednosti žáků v rámci mezinárodního programu Skills Builder. Škola klade velký důraz na čtenářskou gramotnost, budování komunitních vztahů s rodiči a aktivní pohyb v projektu „Rozběháme naši školu“. K výuce i odpočinku využívá moderní „zahradu budoucnosti“, která v dětech podporuje zvídavost, spolupráci a vztah k regionu.
Adresa
51734 VoděradyKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více