Mateřská škola Val
Val
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup k dětem.
Na co si dát pozor
- ! Zabezpečení vchodu do budovy a zahrady není dostatečné.
- ! Učitelé málo povzbuzují děti, aby se hodnotily navzájem.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem velmi vlídné a inspirativní prostředí. Učitelé se k dětem chovají s úctou jako k partnerům. Výuka probíhá hrou v zajímavých centrech aktivit. Děti se učí samostatnosti a rády se hýbou v přírodě. Rodiče i děti oceňují rodinnou atmosféru a společné akce.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka zajišťuje bezpečnost dětí venku.
- → Zjistěte si, jaké aktivity děti dělají v polytechnické dílně.
- → Navštivte některou z akcí, které školka pořádá pro rodiny.
Učitelé pracují podle programu Začít spolu v centrech aktivit. Výuka je pestrá a děti se učí prožitkem a vlastním zkoumáním. Pedagogové se snaží přizpůsobit program každému dítěti na míru. Děti se učí samostatně rozhodovat a tvořit, což v nich vzbuzuje přirozenou zvídavost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostřednictvím pestré nabídky aktivit prožitkového, situačního a činnostního charakteru pedagogové podněcovali zvídavost a zájem dětí."
„Volbu cílů, prostředků a metod maximálně přizpůsobovali individuálním schopnostem a dovednostem dětí."
Vedení školky úspěšně buduje přátelské prostředí a spolupracuje s okolím. Pravidelně se ptá na názor rodičů i učitelů skrze dotazníky. Slabinou je však nedostatečná kontrola bezpečnosti budovy a zahrady. Ředitelka také dává učitelům málo konkrétních rad, jak se dále profesně zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry se ve škole daří postupně naplňovat zejména v oblasti vytváření pozitivního a respektující sociálního prostředí."
„Nastavený kontrolní systém nebyl zcela účinný v oblasti zajištění bezpečnosti dětí."
Ve školce vládne pohoda a vzájemná důvěra mezi všemi lidmi. Učitelé mluví s dětmi jako s partnery a respektují je. Děti jsou k sobě přátelské a spolupracují v klidné atmosféře. Školka navíc pořádá mnoho společných akcí, které upevňují vztahy s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi dětmi a dospělými panovala zřetelná důvěra postavená na partnerské komunikaci, vstřícném přijetí i osobním přístupu."
„V průběhu dne se děti chovaly přátelsky a ohleduplně, dodržovaly elementární společenské normy."
Školka se výborně stará o rozvoj každého dítěte podle jeho potřeb. Spolupracuje s logopedkou přímo ve výuce a sleduje pokroky dětí v portfoliích. Učitelé pomáhají dětem s přípravou na školu a rozvíjejí jejich řeč i myšlení. Důraz kladou na individuální přístup a rozvoj sebevědomí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující se ve spolupráci s klinickou logopedkou cíleně zaměřovali na oblast komunikace a rozvoj řečových dovedností dětí."
„Se zavedenými diagnostickými portfolii dětí, která měla výběrový charakter a účelně dokládala posun dítěte, efektivně pracovali."
Zázemí a vybavení
Školka má dvě třídy rozdělené do zajímavých center aktivit. Děti mají k dispozici polytechnickou dílnu, moderní digitální pomůcky i dostatek hraček. K budově patří zahrada a děti často využívají i blízkou přírodu.
Silné stránky
- • Skvělé vztahy mezi dospělými a dětmi plné důvěry.
- • Podpora samostatnosti a vlastního rozhodování dětí.
- • Využívání zajímavých metod učení hrou a prožitkem.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné zabezpečení budovy a zahrady pro bezpečnost dětí.
- • Slabší podpora vzájemného hodnocení mezi samotnými dětmi.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
518 01 ValRychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Kateřina Ptáčková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více