Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Val

None, Val

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
28 žáků (kapacita 28, 100%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka nabízí dětem velmi vlídné a inspirativní prostředí. Učitelé se k dětem chovají s úctou jako k partnerům. Výuka probíhá hrou v zajímavých centrech aktivit. Děti se učí samostatnosti a rády se hýbou v přírodě. Rodiče i děti oceňují rodinnou atmosféru a společné akce.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují vlídné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup k dětem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zabezpečení vchodu do budovy a zahrady není dostatečné.
  • ! Učitelé málo povzbuzují děti, aby se hodnotily navzájem.

💪 Silné stránky

  • Skvělé vztahy mezi dospělými a dětmi plné důvěry.
  • Podpora samostatnosti a vlastního rozhodování dětí.
  • Využívání zajímavých metod učení hrou a prožitkem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatečné zabezpečení budovy a zahrady pro bezpečnost dětí.
  • Slabší podpora vzájemného hodnocení mezi samotnými dětmi.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak školka zajišťuje bezpečnost dětí venku.
  • Zjistěte si, jaké aktivity děti dělají v polytechnické dílně.
  • Navštivte některou z akcí, které školka pořádá pro rodiny.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka podle moderního vzdělávacího programu Začít spolu. Vlastní polytechnická dílna pro rozvoj zručnosti dětí.
Školka využívá program Začít spolu a centra aktivit. To dětem umožňuje aktivně se zapojit do učení. Učitelé kladou důraz na samostatnost a individuální potřeby dětí. Tento přístup prokazatelně podporuje rozvoj dovedností pro život.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé pracují podle programu Začít spolu v centrech aktivit. Výuka je pestrá a děti se učí prožitkem a vlastním zkoumáním. Pedagogové se snaží přizpůsobit program každému dítěti na míru. Děti se učí samostatně rozhodovat a tvořit, což v nich vzbuzuje přirozenou zvídavost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostřednictvím pestré nabídky aktivit prožitkového, situačního a činnostního charakteru pedagogové podněcovali zvídavost a zájem dětí."

„Volbu cílů, prostředků a metod maximálně přizpůsobovali individuálním schopnostem a dovednostem dětí."

Vedení školy

2 /4

Vedení školky úspěšně buduje přátelské prostředí a spolupracuje s okolím. Pravidelně se ptá na názor rodičů i učitelů skrze dotazníky. Slabinou je však nedostatečná kontrola bezpečnosti budovy a zahrady. Ředitelka také dává učitelům málo konkrétních rad, jak se dále profesně zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepční záměry se ve škole daří postupně naplňovat zejména v oblasti vytváření pozitivního a respektující sociálního prostředí."

„Nastavený kontrolní systém nebyl zcela účinný v oblasti zajištění bezpečnosti dětí."

Školní klima

4 /4

Ve školce vládne pohoda a vzájemná důvěra mezi všemi lidmi. Učitelé mluví s dětmi jako s partnery a respektují je. Děti jsou k sobě přátelské a spolupracují v klidné atmosféře. Školka navíc pořádá mnoho společných akcí, které upevňují vztahy s rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi dětmi a dospělými panovala zřetelná důvěra postavená na partnerské komunikaci, vstřícném přijetí i osobním přístupu."

„V průběhu dne se děti chovaly přátelsky a ohleduplně, dodržovaly elementární společenské normy."

Podpora žáků

3 /4

Školka se výborně stará o rozvoj každého dítěte podle jeho potřeb. Spolupracuje s logopedkou přímo ve výuce a sleduje pokroky dětí v portfoliích. Učitelé pomáhají dětem s přípravou na školu a rozvíjejí jejich řeč i myšlení. Důraz kladou na individuální přístup a rozvoj sebevědomí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující se ve spolupráci s klinickou logopedkou cíleně zaměřovali na oblast komunikace a rozvoj řečových dovedností dětí."

„Se zavedenými diagnostickými portfolii dětí, která měla výběrový charakter a účelně dokládala posun dítěte, efektivně pracovali."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě třídy rozdělené do zajímavých center aktivit. Děti mají k dispozici polytechnickou dílnu, moderní digitální pomůcky i dostatek hraček. K budově patří zahrada a děti často využívají i blízkou přírodu.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107585863)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.75
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
6.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
23.8%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

6
přijatých žádostí
(66.7% úspěšnost)
3
nepřijatých žádostí
6
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
14
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 39%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 66.7%
Mladší 3 let 60.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-05-24

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka nabízí dětem velmi vlídné a inspirativní prostředí. Učitelé se k dětem chovají s úctou jako k partnerům. Výuka probíhá hrou v zajímavých centrech aktivit. Děti se učí samostatnosti a rády se hý...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-03-27

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-02-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-06-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Val je vesnická školka v malebném venkovském prostředí, která klade důraz na sepětí s přírodou a zkoumání světa na vlastní zahradě. Vzdělávací přístup se zaměřuje na podporu kreativity a individuálních schopností dětí v rámci úzké a přátelské komunity.

Adresa

51801 Val
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více