Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Lukavice

None, Lukavice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
23 žáků (kapacita 35, 66%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Lukavická školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Paní učitelky pracují s dětmi citlivě a povzbuzují je. Výuka často probíhá na moderně vybavené zahradě. Školka úzce spolupracuje s místní základní školou. To dětem usnadňuje budoucí přestup do první třídy. Rodiče ocení otevřené jednání a rodinnou atmosféru.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují citlivý a individuální přístup.
  • Rodiny hledající školku s rodinnou atmosférou.
  • Předškoláky, kteří chtějí hladký přestup do školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo využívají výsledky pozorování dětí k plánování.
  • ! Logopedická péče nemusí být pro každé dítě dostatečná.

💪 Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením.
  • Školka má moderní hračky a didaktické pomůcky.
  • Děti tráví hodně času venku na zahradě.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Záznamy o vývoji dětí jsou spíše formální.
  • Školka má slabší výsledky v nápravě řeči.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak školka spolupracuje s logopedkou v praxi.
  • Ověřte si, jak často děti využívají venkovní altán.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelné zapojování místních hasičů do programu dětí. Úzké propojení aktivit s místní základní školou.
Učitelky využívají formativní hodnocení a vedou děti k sebehodnocení. Pedagogický styl je založen na empatii a individuálním přístupu. Výuka je činnostní a využívá moderní didaktické pomůcky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky znají potřeby dětí a přistupují k nim empaticky. Používají moderní způsoby hodnocení, které děti motivují k učení. Výuka je pestrá a propojuje různé činnosti. Děti se učí samostatnosti a péči o přírodu. Velký důraz se klade na dobrou přípravu do první třídy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňovaný pedagogický styl učitelek byl založen na empatii, vstřícnosti a znalosti dětí."

„Vedly děti k vlastnímu sebehodnocení, v průběgu vzdělávání byly zaznamenány prvky formativního hodnocení."

Vedení školy

3 /4

Vedení školky sází na otevřené vztahy a dobrou spolupráci. Zástupkyně ředitelky pravidelně sleduje kvalitu práce v mateřské škole. Podařilo se získat peníze na modernizaci zahrady i tříd. To přímo zlepšuje prostředí pro děti. Stabilní tým učitelek zajišťuje klidný chod školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňuje způsob řízení, který je založen na principu partnerské spolupráce a otevřené komunikace."

„Zástupkyně ředitelky školy svým působením přispívá ke zvýšení kvality předškolního vzdělávání."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a respektují pravidla. Školka cíleně propojuje děti s budoucími spolužáky ze školy. Rodiče jsou vítáni a školka s nimi mluví otevřeně. Společné akce posilují pocit sounáležitosti dětí i rodičů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivá atmosféra ve třídě podporovala utváření vztahů mezi dětmi, rozvíjela jejich sociální dovednosti."

„Přínosné je také partnerství MŠ se ZŠ, které spočívá v podpoře bezproblémového přechodu dětí."

Podpora žáků

2 /4

Školka se dobře stará o děti, které potřebují pomoc. Pomáhají jim asistenti i speciální pedagogové. Přesto má sledování pokroků dětí určité mezery. Záznamy jsou často jen formální. Školka se snaží řešit vady řeči, ale výsledky nejsou vždy ideální. Podpora dětí funguje na běžné úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola efektivně podporuje dítě se speciálními vzdělávacími potřebami, účinně spolupracuje se školským poradenským pracovištěm."

„Vedená pedagogická diagnostika má v mateřské škole formální charakter, nepodává učitelkám komplexní obraz."

Zázemí a vybavení

Školka má nově zrekonstruované třídy a moderní sociální zařízení. Děti využívají velkou zahradu s herními prvky a venkovním altánem. K dispozici mají moderní učební pomůcky a notebooky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.25
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

4
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
4
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

6
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
16
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 26%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
Není k dispozici
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-05-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Lukavická školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Paní učitelky pracují s dětmi citlivě a povzbuzují je. Výuka často probíhá na moderně vybavené zahradě. Školka úzce spolupracuje s m...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-01-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-01-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-02-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-02-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

51603 Lukavice
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více