Mateřská škola Liberk
None, Liberk
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Je to klidné místo s rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky k nim přistupují s respektem. Škola vyniká skvělým vybavením a používáním moderních technologií. Učitelky by však měly více přizpůsobovat společné úkoly různě starým dětem. Děti se zde učí hrou a rády komunikují.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají malé a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které se rády učí hrou a technologiemi.
- ✓ Pro rodiny preferující respektující a klidný přístup učitelek.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Mladší děti mohou ztrácet pozornost při úkolech pro celou třídu.
- ! Děti se zatím neučí hodnotit své vlastní výsledky a pokroky.
💪 Silné stránky
- • Velmi bezpečné prostředí a respektující chování učitelek k dětem.
- • Vynikající vybavení moderními technologiemi, které děti prokazatelně rozvíjejí.
- • Pečlivé sledování vývoje každého dítěte pomocí portfolií a záznamů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dělají stejné úkoly bez ohledu na věk.
- • Učitelky málo vedou děti k hodnocení vlastní práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají mladším dětem při společných činnostech.
- → Zjistěte, jak se dozvíte o konkrétních pokrocích vašeho dítěte.
- → Školka nabízí dětem moderní pomůcky jako jsou tablety a roboti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky využívají hru a prožitkové učení. Děti rády pracují s roboty a tablety. Hlavním problémem je malá úprava úkolů pro různé věkové skupiny dětí v jedné třídě. Děti také nemají prostor hodnotit vlastní práci. Zpráva celkově chválí metody, ale vidí i jasné mezery k nápravě.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky zpravidla propojovaly rozdílné formy vzdělávání s pestrou škálou vzdělávací metod, uplatňovaly prožitkové učení a učení hrou"
„Méně se jim však dařilo diferencovat vzdělávací nabídku frontálně vedených aktivit s ohledem na úroveň schopností a dovedností dětí"
Vedení školy
Ředitelka školu vede systematicky a sleduje spokojenost rodičů. Stabilizovala tým učitelek a podporuje jejich další vzdělávání. Pravidelně chodí do hodin a dává učitelkám konkrétní doporučení ke zlepšení práce. Díky tomu se prostředí školky neustále zlepšuje a modernizuje. Vedení má jasnou vizi a otevřeně komunikuje se všemi partnery.
Zobrazit citace ze zprávy
„Své koncepční záměry průběžně sleduje, postupně vyhodnocuje a aktualizuje. V souladu se svou strategií věnuje zvýšenou pozornost vytváření podnětného prostředí"
„Součástí pečlivě vedených záznamů byl nejen popis zhlédnutých aktivit, ale také hodnocení práce učitelky a potřebná doporučení"
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s respektem a úctou. To vede k tomu, že děti dodržují pravidla a jsou k sobě ohleduplné. Děti se nebojí komunikovat a vyjádřit svá přání. Zpráva tyto vztahy opakovaně chválí jako silnou stránku školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„vstřícný respektující pedagogický styl vyučujících vytváří příznivé sociální klima v mateřské škole a podporuje sociální a osobnostní dovednosti dětí"
„Během dne děti respektovaly nastavená třídní pravidla, chovaly se k sobě ohleduplně. Při vzdělávání přirozeně komunikovaly s vrstevníky i s dospělými"
Podpora žáků
Škola pečlivě sleduje vývoj dětí pomocí portfolií a záznamů. Učitelky pravidelně cvičí výslovnost a spolupracují s logopedem. Děti s odkladem mají vlastní plány podpory, které učitelky průběžně vyhodnocují a upravují. Tento přístup pomáhá včas vyřešit obtíže dětí. Podpora dětí je zde na velmi dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagožky pro diagnostické účely používaly kvalitně vedená výběrová portfolia i promyšlené záznamové archy, kde pravidelně hodnotily úroveň znalostí a dovedností dětí"
„Pro děti s odkladem školní docházky vyučující zpracovaly individuální plány podpory, které průběžně vyhodnocovaly a následně přijímaly příslušná opatření"
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v jedné třídě s účelným nábytkem a koutky pro hraní. Má nadstandardní vybavení technologiemi jako jsou tablety, roboti a interaktivní tabule. Děti využívají k pohybu i přírodní terén v okolí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107585961)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-06-08
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Je to klidné místo s rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky k nim přistupují s respektem. Škola vyniká skvělým vybavením a používáním moderních ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v obci Liberk poskytuje předškolní vzdělávání zaměřené na všestranný rozvoj dětí v rodinném prostředí. Škola pracuje podle vlastního školního vzdělávacího programu a klade důraz na přípravu dětí na úspěšný přechod do základní školy i na úzkou spolupráci s rodiči.
Adresa
51712 LiberkKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více