Přeskočit na obsah

Mateřská škola Levínská Olešnice

Levínská Olešnice

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
20 dětí Kapacita 80%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují laskavý a individuální přístup.
  • Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou.
  • Pro děti, které se nejlépe učí skrze vlastní prožitky.

Na co si dát pozor

  • ! Vnitřní prostory školky jsou kvůli starší budově menší.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato školka vytváří velmi bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky ke každému dítěti přistupují individuálně a s respektem. Výuka stojí na zážitcích a aktivním objevování světa. Paní ředitelka s dětmi komunikuje hravou formou. Rodiče a škola spolupracují v atmosféře vzájemné důvěry.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují rozvoj vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si velkou zahradu, kde děti tráví čas.
  • Zajímejte se o společné akce školky pro rodiče.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učení ve školce probíhá skrze přímé zážitky všemi smysly. Děti jsou v hodinách velmi aktivní a mají prostor pro vlastní nápady. Paní ředitelka používá skvělou metodu rýmování, která děti nadšeně motivuje. Výuka je velmi pestrá a výborně organizačně zvládnutá.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky podporovaly aktivní učení dětí, jejich úspěšnost, samostatnost a osobní spokojenost."

„Vzdělávání dětí bylo organizačně a pedagogicky výborně zvládnuté a jeho přínos pro děti byl vysoký."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školku řídí velmi profesionálně a s jasnou vizí. Paní ředitelka i učitelka se neustále vzdělávají v nových trendech. Získané znalosti pak ihned využívají v každodenní práci s dětmi. Plánování rozvoje školy stojí na skutečných potřebách a pravidelném vyhodnocování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogický proces řídí ředitelka systematicky a efektivním způsobem přijímá opatření ke zlepšení stavu."

„Příkladné metodické vedení vyplývá i z předložených dokumentů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje tvořivá atmosféra plná vzájemné důvěry. Děti jsou k sobě ohleduplné a rády si pomáhají. Rodiče jsou bráni jako důležití partneři a pravidelně se zapojují. Budova je navíc dobře zabezpečena proti vstupu cizích osob.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra ve třídě byla tvořivá, patrná byla otevřená komunikace a vzájemná důvěra dětí a dospělých."

„Škole se velmi dobře daří vytvářet v rámci filozofie ŠVP bezpečné prostředí pro každé dítě."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky skvěle reagují na individuální potřeby každého dítěte. Sledují jejich pokroky a aktivity jim přizpůsobují na míru. Respektují i odlišnou potřebu spánku a odpočinku u starších dětí. Pro každé dítě vytvářejí podmínky pro jeho osobní spokojenost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací aktivity byly diferencované dle věku dětí. U nejstarších dětí vzdělávání podporovalo školní připravenost."

„Dětem byla poskytována individuální zpětná vazba během dne formou ocenění vzhledem k možnosti jednotlivého dítěte."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí ve starší budově, která má menší vnitřní prostory. Dětem je k dispozici herna, třída a tělocvična sloužící i k odpočinku. Velkou předností je prostorná a moderně vybavená zahrada.

Silné stránky

  • Učitelky přistupují ke každému dítěti podle jeho potřeb.
  • Výuka stojí na hře, zážitcích a objevování světa.
  • Paní ředitelka s dětmi komunikuje velmi hravou formou.
  • Školka a rodiče spolupracují v atmosféře velké důvěry.

Oblasti ke zlepšení

  • Budova má menší vnitřní prostory pro aktivity dětí.
  • Učitelky postrádají vlastní pracovní zázemí v budově.

Unikátní vlastnosti

Paní ředitelka motivuje děti rýmováním a hrou se slovy. Děti mají možnost hrát na zobcovou flétnu. Školka respektuje individuální potřebu spánku u starších dětí.
Školka využívá prožitkové učení a aktivně zapojuje děti do vzdělávání. Učitelky ke každému dítěti přistupují individuálně a poskytují mu rozvojovou zpětnou vazbu. Metody práce odpovídají moderním trendům v předškolní pedagogice.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

51401.0 Levínská Olešnice
Semily, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Beata Dundová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více