Přeskočit na obsah

Mateřská škola Košťálov

Košťálov

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
56 dětí Kapacita 88%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují bezpečné a podnětné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku s moderním přístupem a tvořivostí.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky ne vždy nabízejí dětem úkoly různé obtížnosti podle potřeb.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Košťálově nabízí dětem moderní a tvořivé prostředí s komunitní atmosférou. Učitelky využívají moderní způsoby hodnocení. Vedou děti k samostatnosti a spolupráci. Vedení školy aktivně podporuje rozvoj učitelek i kvalitu výuky. Děti se zde cítí bezpečně. Těší se z pestré nabídky aktivit v přírodě.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují náročnost úkolů právě vašemu dítěti.
  • Informujte se, jak škola sleduje a vyhodnocuje pokroky vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky používají moderní přístupy. Ty vedou děti k přemýšlení a řešení problémů. Děti pracují v týmech a rozvíjejí svou tvořivost. Škola se výrazně posunula v hodnocení dětí. Pomáhá jim to poznat vlastní pokroky. Pouze u některých učitelek chybí nabídka různě obtížných úkolů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Progresivní metody a formy práce během hlavní didaktické části podporovaly všestranný rozvoj dětí."

„účelně využívaly formativní hodnocení, které motivovalo děti k přemýšlení, souvislému vyjadřování"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu aktivně rozvíjí. Sleduje práci učitelek přímo ve třídách. Ředitelka podporuje spolupráci v týmu a vzdělávání sboru. To se odráží v moderních metodách výuky. Plány vedení mají jasný dopad na kvalitu školky. Učitelky dostávají užitečné rady pro svou práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„ředitelka vytváří výborné pracovní podmínky, její systém řízení má pozitivní dopad na klíčové oblasti fungování"

„poskytovaná zpětná vazba a doporučení mají pro pedagogickou práci očekávaný přínos"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská nálada. Děti se učí vyjadřovat emoce a názory. Ranní setkávání pomáhají budovat vztahy a posilují důvěru. Rodiče se zapojují do akcí jako jsou společné kavárny. Děti se podílejí na tvorbě pravidel. Škola řeší bezpečí dětí systematicky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komunitní atmosféra a podnětné prostředí školy vytváří příznivé podmínky pro výchovu a vzdělávání dětí."

„Společná ranní setkávání podporovala prohlubování pozitivních mezilidských vztahů, rozvoj komunikačních dovedností"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má asistenty. Ti pomáhají dětem s obtížemi přímo při hře. Systém podpory funguje. Učitelky však zatím málo plánují konkrétní kroky pro jednotlivce. Chybí hlubší vyhodnocování pomoci. Není vždy jasné, jak pomoc dětem skutečně prospívá. Diagnostika dětí vyžaduje více konkrétních cílů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky poskytovaly dětem cílenou podporu, spolupracovaly s učitelkami"

„v některých případech však nejsou dostatečně konkretizovány vzdělávací záměry ani navazující postupy pro diferenciaci"

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v historické budově s vkusně zařízenými a moderně vybavenými třídami. Děti mají k dispozici zahradu s herními prvky pro pohybový rozvoj. K výuce využívají i blízký lesopark a knihovnu.

Silné stránky

  • Využívání moderních metod a rozvojové zpětné vazby pro děti.
  • Silná komunitní atmosféra a zapojení rodičů do života školy.
  • Podpora tvořivosti a samostatnosti dětí při všech činnostech.

Oblasti ke zlepšení

  • Slabší plánování a vyhodnocování individuální podpory pro konkrétní děti.
  • Nestejná úroveň přizpůsobení náročnosti úkolů ve všech třídách.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné návštěvy knihovny a spolupráce s mysliveckým sdružením. Využívání blízkého lesoparku pro pravidelné vzdělávání dětí v přírodě.
Škola využívá moderní metody a rozvojovou zpětnou vazbu pro děti. Podporuje jejich samostatnost a tvořivost. Učitelky fungují jako průvodci při objevování světa a přírody.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

512 02 Košťálov
Semily, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Lenka Havlová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více