Základní škola a Mateřská škola, Studenec
None, Studenec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi přátelské prostředí s důrazem na radost z objevování. Učitelky k dětem přistupují s empatií a podporují jejich sebevědomí. Výuka využívá moderní pomůcky i krásnou zahradu. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Celkově jde o bezpečné místo, které děti motivuje k učení hrou.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a empatický přístup učitelek.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří milují pohyb venku a přírodu.
- ✓ Pro dvouleté děti, o které se stará i asistentka.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpětná vazba dětem zatím neobsahuje dostatek informací pro jejich rozvoj.
- ! Záznamy o tom, co se dítě naučilo, nejsou vždy pravidelné.
💪 Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením a empatií.
- • Děti se v mateřské škole cítí bezpečně a radostně.
- • Škola nabízí pestré aktivity, které budují dětské sebevědomí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo vedou děti k tomu, aby samy sebe hodnotily.
- • Sledování pokroků dětí není jednotné a dostatečně pravidelné.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují a zaznamenávají pokroky vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jakým způsobem se děti učí hodnotit svou práci.
- → Využijte možnosti prohlédnout si krásnou školní zahradu a arboretum.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a děti se do ní zapojují s nadšením. Učitelky se vyhýbají dlouhému vysvětlování a raději volí hru a objevování. Využívají moderní pomůcky a přizpůsobují práci potřebám jednotlivých dětí. Chybí však více prostoru pro to, aby děti samy hodnotily, co se jim povedlo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrá vzdělávací nabídka podporovala tvořivost i radost z objevování."
„Učitelky v menší míře vzdělávaly děti frontálně, smysluplně využívaly didaktické pomůcky, hry a robotické hračky."
Vedení školy
Vedení školy úspěšně deleguje pravomoci na zkušené učitelky v mateřské škole. Nastavený systém kontrol funguje a pomáhá pedagogům se zlepšovat. Slabinou je zatím chybějící spolupráce mezi učitelkami formou vzájemných návštěv v hodinách. Plány na vzdělávání učitelek v mateřské škole by mohly být více využívány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízením pedagogického procesu na obou pracovištích MŠ pověřil ředitel školy zkušené učitelky s dlouholetou praxí."
„Hospitační činnost vedení školy je vhodně nastavena a poskytuje pedagogům užitečnou zpětnou vazbu o jejich práci."
Školní klima
Atmosféra ve škole je velmi příznivá a založená na vzájemném respektu. Učitelky děti povzbuzují a vytvářejí pro ně bezpečné prostředí. Díky srozumitelným pravidlům se děti cítí jistě. Prožitkové učení prokazatelně pomáhá dětem věřit si a mít radost z vlastních úspěchů při objevování světa.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve třídách MŠ probíhalo v přátelské atmosféře, nechyběly motivační pochvaly a průběžné povzbuzování."
„Prožitkové aktivity posilovaly jejich pozitivní sebepojetí a sebevědomí."
Podpora žáků
Škola skvěle zvládá péči o nejmladší děti díky přítomnosti asistentky. Vytváří rovné příležitosti pro všechny bez rozdílu. Velkým nedostatkem je však nejednotný systém sledování pokroků dětí. Záznamy o tom, co se které dítě naučilo, nejsou pravidelné ani dostatečně podrobné, což ztěžuje individuální pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke zkvalitnění péče o dvouleté děti výrazně přispívá školní asistentka."
„Dlouhodobě přetrvávají nedostatky v práci s pedagogickou diagnostikou, chybí ucelený systém společný pro obě pracoviště."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola využívá dvě pracoviště. Děti mají k dispozici nadstandardní venkovní areál s dětským hřištěm, arboretem a naučnou stezkou. Učebny jsou vybaveny moderními pomůckami včetně robotických hraček.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107586339)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-13
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi přátelské prostředí s důrazem na radost z objevování. Učitelky k dětem přistupují s empatií a podporují jejich sebevědomí. Výuka využívá moderní pomůcky i krásnou zah...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola ve Studenci se zaměřuje na aktivní vzdělávání s výrazným důrazem na sportovní vyžití a sepětí s přírodou Krkonoš. Škola pořádá tradiční lyžařské kurzy a vlastní lyžařskou školu SKILenka, přičemž do výuky integruje i environmentální projekty, jako je spolupráce se záchrannou stanicí KRNAP.
Adresa
51233 StudenecLiberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více