Základní škola a mateřská škola Nová Ves nad Popelkou
Nová Ves nad Popelkou
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají úzké propojení s přírodou.
- ✓ Pro děti, které ocení tvořivé a hravé zázemí.
Na co si dát pozor
- ! Úkoly pro starší děti mohou být někdy příliš jednoduché.
Kvalita školy
Školka v Nové Vsi nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Panuje zde tvůrčí atmosféra a učitelky dbají na dobré vztahy. Výuka často probíhá venku nebo v přírodě. Škola by se měla více zaměřit na různé potřeby starších dětí. Celkově jde o příjemné místo pro klidný rozvoj dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly starším dětem.
- → Zjistěte, jak často děti využívají školní zahradu a přírodu.
- → Ověřte si, jak školka pomáhá dětem s vadami řeči.
Učitelky připravují zajímavé činnosti s využitím přírodních materiálů. Děti se učí prožitkem a mají dostatek volnosti při hře. Problémem je, že starší děti dostávají stejné úkoly jako ty mladší. To je může nudit a brzdit v rozvoji. Děti se také zatím neučí hodnotit své pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Méně však byla zřetelná diferenciace úkolů pro starší děti, průběh byl již pro některé děti zdlouhavý."
„Současně nebyl dán prostor pro sebehodnocení a vrstevnické hodnocení dětí."
Vedení má jasnou vizi a školka pod ním dobře funguje. Panuje zde shoda na tom, kam má školka směřovat. Ředitelka má dobrý přehled o dění v budově. Slabinou je zatím málo častá kontrola učitelů. Chybí jim pravidelná zpětná vazba, jak svou práci dál zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka, která byla do své funkce jmenována na základě Smlouvy o zastupování, má dobrý přehled o aktuální situaci ve škole."
„Příležitostí ke zlepšení je zvýšení kontrolní činnost včetně poskytování zpětné vazby učitelům."
Atmosféra ve školce je velmi přátelská a vstřícná. Děti se cítí bezpečně a mezi dospělými a dětmi funguje důvěra. Učitelky si s dětmi hrají a tvoří jeden tým. Školka cíleně buduje kamarádské vztahy. Vše probíhá v klidu a bez zbytečného stresu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní spolupráce učitelky a asistentky pedagoga vytvářela bezpečné prostředí i prostor pro otevřenou komunikaci dětí."
„Učitelky se do činností zapojovaly, vytvářely tak vzájemnou pospolitost a radostnou atmosféru."
Školka standardně pomáhá dětem s různými potřebami. Asistentka pedagoga pomáhá dětem, které mají potíže se správnou výslovností. Systém podpory je nastavený a funkční. Učitelky si vedou záznamy o dětech. Chybí v nich ale jasný plán, jak dál rozvíjet konkrétní dítě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Některé děti mají problémy se správnou výslovností, těm se věnuje asistentka pedagoga (logopedická asistentka)."
„U diagnostiky dětí však není zaznamenán závěr o pokroku či stagnaci dítěte a záměr dalších postupů."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici tvořivé koutky a volně přístupné hračky. K budově patří zahrada s herními prvky. Pro pohybové aktivity školka využívá také místní sokolovnu. Interiér zdobí výrobky dětí a působí velmi esteticky.
Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí radostnou atmosféru a vzájemnou pospolitost.
- • Školka efektivně využívá okolní přírodu i místní tělocvičnu.
- • Pedagogický sbor úzce spolupracuje a sdílí společné cíle.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk.
- • Děti nemají prostor pro hodnocení vlastní práce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
51271.0 Nová Ves nad PopelkouSemily, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Emeriaud Jandová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více