Přeskočit na obsah

Krakonošova základní škola a mateřská škola Loukov

Háje nad Jizerou

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
29 dětí Kapacita 81%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup učitelek k dětem.

Na co si dát pozor

  • ! Slabší využívání záznamů o dětech pro plánování dalších her.
  • ! Děti jsou jen málo vedeny k vzájemnému hodnocení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka v Loukově nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelky se k dětem chovají jako k partnerům. Děti mají hodně času na hraní i pohyb. Školka je moderně vybavená a úzce spolupracuje se školou. To dětem usnadňuje budoucí přestup do první třídy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jak sledují pokroky právě vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak školka využívá tablety a digitální pomůcky.
  • Ověřte si, jaké náhradní činnosti mají děti, které nespí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vytvářejí příjemné prostředí pro hru i učení. Děti mají dost času na své zájmy. Výuka je pestrá a tvořivě propojená. Slabinou je ale slabší přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem. Učitelky také zatím nevyužívají novější a moderní metody vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„V jejich přístupu převládal podporující pedagogický styl. Poměr řízených a spontánních činností byl vyvážený."

„Individualizovaná a diferencovaná vzdělávací nabídka na základě pedagogické diagnostiky nebyla ve třídách dostatečně využita."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky funguje velmi organizovaně a neformálně. Vedoucí učitelka sleduje práci kolegyní v hodinách každý den. Díky tomu drží učitelky společný směr i styl. Pravidelně se scházejí a řeší výsledky dětí. Chybí jen více písemných záznamů o těchto kontrolách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalita vzdělávání v MŠ je vedoucí učitelkou posuzována každodenními hospitačními vstupy do tříd."

„Společná plánování a sdílení dokladovaly kvalitní a sjednocené vzdělávací postupy i u učitelek bez kvalifikace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne pohoda a vzájemný respekt. Učitelky mluví s dětmi jako se sobě rovnými. Děti se díky tomu cítí bezpečně a sebevědomě. Školka navíc skvěle buduje vztahy se školou. Děti se pak do první třídy více těší.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky uplatňovaly ve vztahu k dětem partnerskou komunikaci, všechny děti měly možnost zažít úspěch."

„Uplatňované pedagogické přístupy posilovaly pozitivní sebepojetí a sebevědomí dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka dobře využívá pomoc asistentek přímo ve třídách. Ty pomáhají dětem, které zrovna potřebují větší péči. Učitelky pravidelně cvičí s dětmi správnou řeč. Individuální přístup se nejvíce daří ráno a odpoledne. Spolupráce s odborníky pomáhá dětem s potížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolupráce učitelek s asistentkou pedagoga byla vhodně nastavena s ohledem na individuální potřeby jednotlivých dětí."

„Skupinové preventivní logopedické chvilky pro rozvoj řečových dovedností dětí byly vhodně začleňovány."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě třídy vybavené novým nábytkem a moderními pomůckami. Děti mají k dispozici tablety pro rozvoj digitálních dovedností. K pohybu využívají školní zahradu a blízkou tělocvičnu.

Silné stránky

  • Učitelky se k dětem chovají s respektem a úctou.
  • Děti mají dostatek času na volnou hru a kamarády.
  • Školka velmi dobře připravuje děti na přechod do školy.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem každého jednotlivého dítěte.
  • Pedagogové zatím nevyužívají moderní a inovativní způsoby učení.

Unikátní vlastnosti

Děti pravidelně jezdí na předplavecký výcvik. Třídy jsou vybaveny moderní digitální technikou pro děti. Velmi úzké propojení se životem v základní škole.
Výuka probíhá spíše klasickým způsobem. Převažuje společné učení celé skupiny u řízených aktivit. Školka zatím nevyužívá inovativní nebo alternativní pedagogické směry. Důraz klade na bezpečný režim a přípravu na školu.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

51301.0 Háje nad Jizerou
Semily, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Petra Bůnová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více