Přeskočit na obsah

Mateřská škola Přepeře

Přepeře

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
59 dětí Kapacita 98%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují individuální přístup a vlídné zacházení.
  • Pro rodiče hledající školku s důrazem na přírodu a pohyb.

Na co si dát pozor

  • ! Prověřte si, zda už škola vyřešila dřívější nedostatky v jídelně.
  • ! Pohlídejte si, zda se zlepšila spolupráce mezi všemi učitelkami.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Přepeřích nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky respektují potřeby dětí a podporují jejich samostatnost. Program je pestrý a využívá učení hrou i objevování. Děti se tu cítí svobodně a nejsou pod tlakem přísné organizace.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola nyní kontroluje kvalitu a složení jídla.
  • Využijte konzultační hodiny k nahlédnutí do portfolia svého dítěte.
  • Zajímejte se o logopedická cvičení, která školka dětem nabízí.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky skvěle přizpůsobují program potřebám jednotlivých dětí. Děti mají dostatek času na volnou hru. Učení probíhá hrou a vlastním objevováním. Učitelky fungují jako průvodci a motivují děti k aktivitě. Nabídka činností je pestrá a děti baví. Všechny aktivity na sebe plynule navazují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky uplatňovaly při vzdělávání individuální přístup a respektovaly věkové i individuální potřeby dětí."

„Bylo využito učení hrou, prožitkové a činnostní učení i samostatná práce dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má jasnou vizi a pravidelně kontroluje práci učitelek. Dokázala zajistit moderní vybavení a zázemí pro nejmenší děti. Na zjištěné problémy v jídelně reagovala okamžitě. Škola se dlouhodobě rozvíjí podle plánu. Slabinou však byla právě nedůsledná kontrola kuchyně a spolupráce učitelek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy aktivně řídí pedagogické procesy, průběžně monitoruje práci pedagogů."

„Ředitelka školy okamžitě svolala mimořádnou provozní poradu, na které byly tyto záležitosti projednány."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a vstřícná atmosféra. Děti nejsou zbytečně organizované a mají prostor pro vlastní nápady. Učitelky se k dětem chovají s respektem. Prostředí je bezpečné. Děti se zde cítí dobře a přirozeně spolu komunikují při volné hře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti nejsou zbytečně organizovány, což se pozitivně odráží v celkové atmosféře."

„Bylo využito učení hrou, prožitkové a činnostní učení i samostatná práce dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně pomáhá dětem s vadami řeči přímo na místě. Učitelky sledují vývoj každého dítěte pomocí záznamových archů. Děti pod tři roky se zde velmi rychle a úspěšně adaptují. Podpora dětí je cílená a individuální. Díky tomu děti lépe zvládají přechod do školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosným prvkem je dlouhodobě a kvalitně zajišťovaná logopedická prevence."

„Mateřská škola vytváří vhodné podmínky pro jejich adaptaci a vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v upravené a zateplené budově v klidné obci. Má moderní interaktivní pomůcky a dobře vybavenou zahradu. Interiéry jsou čisté a zdobené pracemi dětí.

Silné stránky

  • Učitelky citlivě reagují na individuální potřeby každého dítěte.
  • Děti mají velkou svobodu při volné hře a objevování.
  • Školka skvěle zvládá adaptaci i u dětí mladších tří let.

Oblasti ke zlepšení

  • Vedení v minulosti méně kontrolovalo kvalitu a hygienu v jídelně.
  • Učitelky spolu dříve málo spolupracovaly napříč třídami.

Unikátní vlastnosti

Program Putování se skřítky propojuje učení s přírodou a obcí. Dlouhodobě kvalitní logopedická prevence probíhá přímo v budově školky.
Školka klade důraz na individualitu a samostatnost dětí. Využívá prožitkové učení, experimentování a učení hrou. Děti mají značnou volnost v pohybu i rozhodování. Program je postaven na moderních trendech předškolní pedagogiky.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

51261.0 Přepeře
Semily, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Ivana Eichlerová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více