Základní škola a Mateřská škola Slaná
Slaná
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 10 lety)
Na základě inspekce z roku 2016
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které se cítí dobře v rodinném prostředí.
- ✓ Nejmenší děti, které potřebují pomoc s adaptací.
Na co si dát pozor
- ! Délka organizovaných činností někdy neodpovídá věku dětí.
- ! Děti mají méně příležitostí hodnotit své pokroky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola ve Slané nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky s dětmi komunikují přátelsky a citlivě reagují na jejich potřeby. Školka dobře zvládá péči o nejmenší děti díky asistentce. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Celkově školka funguje spolehlivě a děti jsou v ní spokojené.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují délku programu věku dětí.
- Ověřte si, jak školka zapojuje děti do hodnocení jejich práce.
- Školka nabízí asistentku pro nejmenší, zjistěte podrobnosti o adaptaci.
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky s dětmi hodně mluví a povzbuzují je k vlastnímu myšlení. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují o činnosti zájem. Některé organizované aktivity jsou ale na malé děti moc dlouhé. Školka také zatím nevyužívá možnost, aby si děti samy zkoušely hodnotit své úspěchy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání v MŠ se vyznačoval pozitivní atmosférou podporující proces učení."
„Pouze nepřiměřeně dlouhá doba řízené činnosti nebyla přizpůsobena věku."
Vedení má jasný plán, jak školku rozvíjet. Využívá model týmové práce, kde všichni spolupracují. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek i výsledky dětí. Díky jasným pravidlům školka funguje efektivně. Zaměstnanci se cítí být součástí týmu a spolupracují na chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry, srozumitelná strategie, stanovená jasná pravidla a mechanismy umožňují efektivní organizaci a rozvoj školy."
„Vedení školy uplatňuje model týmové spolupráce."
Ve školce panuje přátelská a klidná nálada. Učitelky citlivě reagují na emoce a potřeby dětí. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Škola aktivně zapojuje rodiče do svého dění. Konkrétní aktivity a hry pomáhají dětem budovat dobré vztahy mezi sebou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání v MŠ se vyznačoval pozitivní atmosférou podporující proces učení."
„Vhodně zvolená pohybová hra rozvíjela prosociální vztahy mezi dětmi."
Škola se věnuje každému dítěti podle jeho potřeb. Skvělá je podpora dětí mladších tří let, které mají svou asistentku. To jim pomáhá v klidném nástupu do školky. Starší děti dostávají kvalitní přípravu na přestup do základní školy. Učitelky hlídají správný vývoj řeči i pohybu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální přístup k dětem mladších tří let zajišťovala asistentka pedagoga."
„Cílená předškolní příprava pomáhá eliminovat potíže logopedické a grafomotoriky."
Zázemí a vybavení
Školka sousedí se základní školou a má upravenou zahradu s herními prvky. Třída je vybavená novým nábytkem a interaktivní technikou. K pohybu děti využívají i obecní hřiště a tělocvičnu.
Silné stránky
- • Individuální péče o nejmenší děti s asistentkou.
- • Velmi přátelská a vstřícná atmosféra ve školce.
- • Pravidelná spolupráce s rodiči na chodu školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Příliš dlouhé bloky učení řízené učitelkou.
- • Chybějící vedení dětí k hodnocení vlastní práce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
51201.0 SlanáSemily, Liberecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Miluše Nedvědová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více