Přeskočit na obsah

Mateřská škola Turnov, Jana Palacha 1931

Jana Palacha, Turnov

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
54 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují podpořit správnou výslovnost.
  • Pro rodiče hledající školku s moderním přístupem k výuce.
  • Pro děti, které se rády učí venku v přírodě.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, zda už škola zajistila skleněné výplně dveří fóliemi.
  • ! Vedení dává učitelkám málo konkrétních rad, jak zlepšit jejich výuku.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka vytváří velmi přátelské a podnětné prostředí. Panuje zde vzájemná důvěra a děti se učí prožitkem. Učitelky skvěle pracují s dětmi se speciálními potřebami. Důraz kladou na rozvoj řeči a samostatnost. Škola využívá moderní pomůcky i krásnou zahradu. Vedení školy by mělo více kontrolovat kvalitu práce učitelek.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují a hodnotí pokroky vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si zahradu s venkovní učebnou a bylinkovými záhony.
  • Využijte logopedickou prevenci, pokud má vaše dítě potíže s řečí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a děti se učí hlavně prožitkem. Učitelky skvěle přizpůsobují program různým věkovým skupinám. Používají moderní metody, jako je práce s chybou nebo digitální pomůcky. Děti mají dostatek času na volnou hru i společné projekty. Učitelky je povzbuzují k samostatnému myšlení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Promyšlené plánování jednotlivých aktivit, vhodná motivace a nabídka didaktických pomůcek podporovala přirozený zájem dětí."

„Učitelky děti cíleně a efektivně vedly k práci s chybou a k objevování různých možností řešení úkolu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školku dobře zná a podporuje rozvoj učitelek. Ředitelka vytváří na pracovišti vstřícné vztahy. Inspekce ale zjistila, že učitelky nedostávají dostatečnou oficiální zpětnou vazbu. Vedení by mělo více kontrolovat kvalitu výuky a dávat konkrétní rady ke zlepšení. Školní dokumentace také potřebuje více pozornosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka... efektivně využívá své pedagogické zkušenosti... a má dobrý přehled o aktuální situaci ve škole."

„Učitelkám však sděluje závěry pouze neformálně. Chybí jim tak konkrétní cílená zpětná vazba."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra založená na důvěře. Děti se zde cítí bezpečně a dodržují nastavená pravidla. Učitelky se k dětem chovají laskavě a respektují jejich individuální potřeby. Škola také pravidelně pořádá akce pro rodiče a místní komunitu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z interakcí mezi dětmi a pedagogickými pracovnicemi byla patrná vzájemná důvěra."

„Každá třída měla nastavena pravidla chování, včetně komunikace, která byla v potřebné míře dětmi respektována."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem s logopedickými vadami. Tato prevence má prokazatelně dobré výsledky před nástupem do školy. Asistentky pedagoga účinně pomáhají dětem se speciálními potřebami při zapojení do kolektivu. Učitelky pravidelně sledují pokroky každého dítěte a výsledky sdílejí s rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola se systematicky zaměřuje na zlepšení mluvního projevu dětí, logopedická prevence má pozitivní dopad na jeho celkovou úroveň."

„Poskytování vhodných podpůrných opatření napomáhá rozvoji dětí. Jejich pokroky jsou pravidelně evidovány a vyhodnocovány."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v bezpečné budově s velkou oplocenou zahradou. Venku mají děti učebnu, bylinkové záhony a herní prvky. Třídy jsou moderně vybavené digitálními hračkami a interaktivními tabulemi.

Silné stránky

  • Učitelky výborně přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí.
  • Školka má propracovaný systém logopedické prevence s dobrými výsledky.
  • Děti se učí skrze prožitek a využívají moderní digitální hračky.

Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy nedává učitelkám dostatečnou oficiální zpětnou vazbu k práci.

Unikátní vlastnosti

Děti spolupracují s gymnáziem na ilustrování příběhů. Zahrada nabízí venkovní učebnu a záhony pro praktické učení.
Učitelky využívají prvky formativního hodnocení a moderní digitální pomůcky. Děti se učí prožitkem a mají prostor pro vlastní nápady. Učitelky pracují s chybou jako s nástrojem k učení. Výuka je individualizovaná a diferencovaná.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jana Palacha 1931
51101.0 Turnov
Semily, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Bc. Dana Musílková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více