Základní škola a Mateřská škola, Chotěvice
Chotěvice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které mají rády tvořivé aktivity a rodinnou atmosféru.
- ✓ Rodiče, kteří ocení každodenní osobní kontakt s učitelkami.
Na co si dát pozor
- ! Zpráva zmiňuje problémy s fyzickým a psychickým bezpečím dětí.
- ! Vedení školy řeší problémy spíše náhodně než systémově.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí pestré aktivity a respektující přístup k dětem. Rodinnou atmosféru doplňuje bohaté vybavení a velká zahrada. Vedení školy bohužel nefunguje systematicky a chybí podpora učitelů. Zpráva navíc varuje před nedostatky v zajištění bezpečného prostředí. Celkově jde o školku s potenciálem, ale s vážnými výhradami.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se ředitelky, jak konkrétně zajistila bezpečnost v budově.
- → Zajímejte se, jak učitelky plánují rozvoj právě vašeho dítěte.
- → Ověřte si, zda má začínající učitelka k ruce zkušeného mentora.
Výuka probíhá klasicky a učitelky podporují tvořivost dětí. Děti si mohou samy vybírat z pestré nabídky činností. Škola využívá moderní pomůcky i prožitkové učení. Problémem je však plánování, které nevyužívá znalosti o potřebách dětí. Hodnocení je sice pozitivní, ale dětem nedává konkrétní návod, jak se dál zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí v průběhu inspekční činnosti bylo vedeno tradičním způsobem s členěním na řízené a spontánní činnosti."
„Děti se mohly samostatně rozhodovat o výběru aktivit."
Vedení školy funguje spíše zpětně na vzniklé problémy. Chybí promyšlený systém pro rozvoj učitelů. Začínající učitelka v mateřské škole nemá dostatečnou podporu. Kontrola práce pedagogů probíhá jen částečně a velmi nedůsledně. Ředitelka nechodí do školky na pravidelné náslechy. To brání systematickému zlepšování kvality výuky pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Provozní i pedagogické procesy řídí spíše formou reakce na vzniklé problémy."
„V mateřské škole nevytváří prokazatelně vhodné podmínky pro rozvoj pedagogických schopností začínajících pedagogů."
Škola sice buduje rodinné prostředí, ale inspekce odhalila vážné selhání. Nejsou zajištěny řádné podmínky pro ochranu zdraví dětí. Atmosféra při hrách je sice příjemná a přátelská. Přesto systémové zajištění bezpečnosti v době inspekce nefungovalo. To je pro rodiče zásadní varovný signál, který vyžaduje okamžitou nápravu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola nevytváří dětem, žákům, zaměstnancům i ostatním osobám oprávněným k pohybu v prostorách školy dostatečně fyzické i psychické bezpečí."
„Vzdělávací proces probíhal v příjemné atmosféře."
Učitelky sledují pokroky dětí a vedou jejich portfolia. Škola nabízí logopedickou preventivní péči a angličtinu zdarma. Individuální podpora však postrádá jasné cíle pro další rozvoj dětí. Poznatky o dětech učitelky málo využívají pro plánování další práce. Systém podpory tak zůstává spíše na základní úrovni bez hlubšího dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky pravidelně do výuky zařazovaly logopedická preventivní cvičení."
„Záznamy však mají spíše informativní charakter o stávajícím stavu, neobsahují stanovené cíle pro rozvoj dítěte."
Zázemí a vybavení
Školka má zrekonstruovanou umyvárnu a moderní herní koutky pro děti. K dispozici je rozlehlá zahrada se záhonky a tělocvičné nářadí. Děti využívají nové digitální pomůcky, hudební nástroje a bohatý výběr knih.
Silné stránky
- • Pestrá nabídka tvořivých činností a bezplatná výuka angličtiny.
- • Osobní a vstřícná komunikace mezi učitelkami a rodiči.
- • Skvělé zázemí s velkou zahradou a novým vybavením.
Oblasti ke zlepšení
- • Zásadní nedostatky v zajištění fyzického a psychického bezpečí dětí.
- • Chybějící systém podpory pro začínající učitelky v mateřské škole.
- • Slabá kontrola kvality práce ze strany vedení školy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
54376.0 ChotěviceTrutnov, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Pachlová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více