Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Hajnice

Hajnice

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
36 dětí Kapacita 72%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují bezpečné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají úzké propojení školky s rodinou.
  • Pro děti vyžadující individuální tempo a podporu asistenta.

Na co si dát pozor

  • ! Složky s pracemi dětí zatím slouží spíše jen k ukládání obrázků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Je to místo s rodinnou atmosférou. Děti se zde učí prožitkem a hrou. Panují tu vřelé vztahy a vzájemný respekt. Vedení školu modernizuje a propojuje s životem v obci. Pedagogové věnují velkou pozornost potřebám každého dítěte. Školka skvěle spolupracuje se školou i rodiči.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jaké konkrétní pokroky vaše dítě dělá.
  • Navštivte společné akce, kde se potkávají školkáčci se školáky.
  • Využijte logopedickou péči, kterou školka přímo na místě nabízí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí děti hrou a prožitkem. Děti si často samy vybírají své činnosti. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého dítěte. Pedagogové používají moderní pomůcky i digitální technologie. Děti se učí hodnotit svou vlastní práci a pocity pomocí emotikonů. Příprava na školu je nápaditá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivně realizovaly učení hrou a prožitkové učení se zapojením dramatizace"

„Děti se mohly samostatně rozhodovat o výběru činností, dle svého zájmu"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu skvěle vede. Od minulé inspekce udělala škola obrovský skok. Vedení aktivně spolupracuje s učiteli i rodiči. Zástupkyně se soustředí přímo na chod školky. Všechny části školy fungují jako jeden tým. Ředitelka má o všem skvělý přehled a učitele motivuje ke zlepšování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy při řízení školského subjektu efektivně využívá znalost prostředí a manažerské i pedagogické zkušenosti"

„přijala ředitelka školy účinná opatření, díky nimž došlo k výraznému posunu ve všech oblastech"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne pohoda a bezpečí. Děti se učí pomáhat druhým i seniorům. Školka je živým srdcem celé obce. Starší školáci chodí menším dětem pravidelně číst. To buduje silné vztahy a dětskou sebedůvěru. Učitelé s dětmi mluví s velkým respektem a přátelsky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové systematicky budují u dětí a žáků vědomí vlastní hodnoty, jejich sebedůvěru a kladné sebepřijetí"

„Školka klade důraz na celkový harmonický rozvoj osobnosti dětí a jejich spokojenost"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka pozorně sleduje pokroky každého dítěte. Učitelky pravidelně mluví s rodiči o rozvoji dětí. Pomáhá tu zkušená asistentka i logoped. Děti s odkladem mají vlastní plány rozvoje. Nikdo v kolektivu nezůstává pozadu. Podpora dětí je systematická a prokazatelně velmi účinná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola nově zjišťuje pokrok ve vzdělávání dětí po celou dobu jejich docházky do MŠ prostřednictvím promyšleného, systematického využívání nástroje pedagogické diagnostiky"

„Dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami poskytovaly vyučující v úzké součinnosti s asistentkou pedagoga vhodnou pomoc"

Zázemí a vybavení

Školka využívá dvě budovy v esteticky podnětném prostředí. Děti mají k dispozici moderní digitální techniku a pestré didaktické pomůcky. Venku si hrají na školní zahradě a využívají okolí školy k vycházkám.

Silné stránky

  • Učitelky učí děti hrou a prožitkem v bezpečném prostředí.
  • Škola skvěle spolupracuje s rodinami a celou obcí.
  • Vedení školu za poslední roky výrazně modernizovalo a zlepšilo.

Oblasti ke zlepšení

  • Portfolia dětských prací zatím neslouží k plánování dalšího rozvoje.

Unikátní vlastnosti

Předškoláci pravidelně navštěvují první třídu a zvykají si. Děti se účastní aktivit pro seniory a mentálně postižené. Starší žáci chodí dětem do školky pravidelně číst.
Školka využívá rozvojovou zpětnou vazbu, pedagogickou diagnostiku a individuální přístup k dětem. Důraz klade na prožitkové učení a autonomii dětí při výběru činností. Přijímá moderní trendy a úspěšně je zavádí do praxe.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

54466.0 Hajnice
Trutnov, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Martina Švorcová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více