Základní škola a Mateřská škola, Pec pod Sněžkou
Pec pod Sněžkou
Inspekce (před 11 lety)
Na základě inspekce z roku 2015
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kterým stačí základní péče v rodinném prostředí.
- ✓ Pro děti, které preferují jasný řád a klidnější režim.
Na co si dát pozor
- ! Děti musí ležet na lehátku i bez potřeby spánku.
- ! Výuka probíhá hromadně bez ohledu na věk a zájmy dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí bezpečné zázemí, ale vzdělávání je velmi zastaralé. Učitelky děti příliš řídí a nepodporují jejich vlastní nápady. Vedení školky dlouho zanedbávalo kontrolu kvality. Hodnocení pokroků dětí probíhá jen formálně na papíře. Chybí moderní přístup k potřebám jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost a tvořivost dětí.
- → Ověřte si, zda už mají všechny učitelky potřebné vzdělání.
- → Zjistěte, jak školka řeší program pro děti, které nespí.
Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je zastaralá a málo pestrá. Učitelky uplatňují dominantní přístup a děti jen plní úkoly. Chybí prostor pro vlastní tvořivost a aktivitu dětí. Metody jsou stereotypní a hromadné pro celou skupinu. Děti dostávají hotové poznatky a nemohou program sami ovlivňovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla převážně stereotypní a méně pestrá, ponechávala málo prostoru pro přirozený rozvoj dětí."
„Byla zřejmá dominantní role učitelek a chyběla účinná motivace dětí."
Vedení školku v oblasti předškolního vzdělávání zanedbalo. Ředitelka přenesla pravomoci na nezkušenou a nekvalifikovanou osobu. To vedlo k rizikovému stavu a nízké kvalitě výuky. Kontrolní mechanismy nefungovaly. K nápravě došlo až během návštěvy inspekce. Metodická podpora začínajícím učitelům zcela chyběla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Delegování řídících kompetencí v MŠ na pedagoga bez odborné kvalifikace a dostatečné pedagogické praxe mělo nepříznivý dopad."
„Učitelka MŠ bez odborné kvalifikace a s praxí kratší než jeden rok je nedostatečně metodicky a odborně vedena."
Prostředí je klidné a bezpečné, ale velmi strnulé. Školka klade důraz na hygienu a pořádek. Bohužel nerespektuje individuální potřeby dětí při odpočinku. Všechny děti musí povinně ležet po celou dobu. Chybí moderní prvky, které by děti více zapojily do dění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s kratší potřebou odpočinku škola nenabízí náhradní relaxační program, děti pobývají na lehátku po celou dobu odpočinku."
„Učitelky v MŠ vedou děti systematicky k péči o zdraví."
Podpora dětí funguje pouze na základní úrovni. Učitelky sice vedou záznamy o pokrocích, ale dělají to jen formálně. S výsledky dále nepracují pro zlepšení výuky. V hodinách chybí přizpůsobení úkolů věku nebo zájmům dětí. Všechny děti dělají většinou to samé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy o vzdělávacích pokrocích dětí jsou vedeny, avšak pouze formálně."
„Málo se však zaměřovaly na věkovou a zájmovou diferenciaci činností."
Zázemí a vybavení
Budova školky je po rekonstrukci a nabízí funkční vybavení. Třída disponuje dostatkem hraček a pomůcek pro rozvoj dětí. Venku je k dispozici zahrada s herními prvky. Školka využívá i vlastní tělocvičnu. Moderní technika pro děti v době inspekce chyběla.
Silné stránky
- • Děti mají snadno dostupné hračky i výtvarné materiály.
- • Školka systematicky vede děti k péči o vlastní zdraví.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky děti příliš řídí a nedávají jim prostor pro aktivitu.
- • Vedení školky nedostatečně kontrolovalo kvalitu práce s dětmi.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
54221.0 Pec pod SněžkouTrutnov, Královéhradecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Gabriela Grundová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více