Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, Žacléř

Na Pilíři, Žacléř

mateřská Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2017)
113 žáků Inspekce (před 9 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Žacléři nabízí moderní a podnětné prostředí. Učitelky učí děti hlavně prožitkem a v přírodě. Velkou předností je podpora dětí s vadami řeči. Škola má skvěle vybavené zahrady a moderní technologie. Vedení školu aktivně rozvíjí. Děti se zde cítí bezpečně a radostně.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují pomoc s řečí.
  • Pro malé objevitele, kteří rádi tráví čas venku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky méně často vedou děti k sebehodnocení.

💪 Silné stránky

  • Špičková péče o děti s vadami řeči.
  • Krásné zahrady pro učení v přírodě.
  • Využívání moderních technologií a tabletů při hře.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti se zatím málo učí hodnotit svoji práci.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá přírodní zahrady.
  • Využijte nabízenou logopedickou péči pro své dítě.
  • Zjistěte, jak se vaše dítě učí hodnotit svoji práci.

✨ Unikátní vlastnosti

Speciální třída zaměřená na logopedii. Přírodní zahrady s bylinkami pro environmentální výuku.
Škola využívá moderní technologie a prožitkové učení. Silně se zaměřuje na přírodu přes projekty jako Malý zahradník. Vzdělává děti společně a klade důraz na rozvoj dovedností venku.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky učí děti hrou a pohybem. Používají moderní pomůcky jako tablety nebo interaktivní tabule. Děti se hodně učí venku v přírodě přes zajímavé projekty. Učitelé se na hodiny pečlivě připravují. Chybí jen více příležitostí, aby se děti hodnotily samy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky preferovaly prožitkové a sociální učení, zařazováním relaxačních i lokomočních prvků podporovaly celkovou obratnost dětí i radost z pohybu."

„Vyučující většinou hodnotily děti průběžně a s ohledem na jejich individuální pokrok."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy školu úspěšně rozvíjí a modernizuje. Ředitelka aktivně získává peníze z grantů na nové zahrady. Pomáhá začínajícím učitelkám přes zkušené kolegyně. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky v obou budovách. Výsledkem je špičkové vybavení a spokojení pedagogové.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační záznamy obsahovaly závěry směřující k odbornému rozvoji pedagogů."

„Ředitelce školy se podařilo zajistit na obou pracovištích příkladné materiální podmínky pro vzdělávání dětí."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se učí slušnosti a samostatnosti. Rodiče se mohou zapojit do dílen a společných slavností. Zahrady jsou bezpečné a dobře udržované. Zpráva ale neobsahuje konkrétní data z průzkumů spokojenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech třídách převládala pozitivní atmosféra."

„Rodiče mají možnost podílet se na dění v MŠ a účastnit se různých programů."

Podpora žáků

4 /4

Škola skvěle pomáhá dětem s vadami řeči i dalšími potřebami. Má speciální logopedickou třídu a odborné asistenty. Všichni zaměstnanci úzce spolupracují, aby se dětem dobře dařilo. Podporu dětí a jejich začleňování zpráva opakovaně a velmi chválí.

Zobrazit citace ze zprávy

„MŠ vytváří výborné podmínky pro environmentální vzdělávání, děti se na školních zahradách pravidelně seznamují s přírodou."

„Dětem s kombinovanými vadami se příkladně věnují asistentky pedagoga, které úzce spolupracují s učitelkami."

Zázemí a vybavení

Škola má dvě zrekonstruované budovy s prostornými třídami. Děti mají k dispozici tablety, počítače a interaktivní tabule. Velkou chloubou jsou nové přírodní zahrady s bylinkami a moderními herními prvky.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107588668)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.40
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
2.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

22
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
22
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

28
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
50
ostatních dětí 3-6 let
16
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 30%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2017-06-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Žacléři nabízí moderní a podnětné prostředí. Učitelky učí děti hlavně prožitkem a v přírodě. Velkou předností je podpora dětí s vadami řeči. Škola má skvěle vybavené zahrady a moderní...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-05-16

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Mateřská škola Žacléř poskytuje kvalitní předškolní vzdělávání s promyšlenými programy a aktivními učitelkami, které vytvářejí pozitivní klima. Škola se zaměřuje na rozvoj dětí, inkluzi a zdravý život...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-06-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-11-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Na Pilíři 204
54201 Žacléř
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více