Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Lánov

Lánov

mateřská Tradiční
Standardní
72 dětí Kapacita 68%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a hezky vybavené prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou a tradicemi.

Na co si dát pozor

  • ! Děti, které nepotřebují spát, musí často v klidu odpočívat.
  • ! Školka málo sleduje konkrétní pokroky dětí pro jejich další rozvoj.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Lánově nabízí dětem bezpečné a velmi hezké prostředí. Panuje zde pohoda a učitelky s dětmi komunikují partnersky. Výuka je spíše tradiční a chybí v ní větší výběr aktivit. Vedení se skvěle stará o budovy a vybavení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pracují s dětmi, které nechtějí spát.
  • Zjistěte, zda si děti mohou samy vybírat své dopolední činnosti.
  • Prohlédněte si školní zahradu, je výborně vybavená pro pohyb.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne pohoda a děti mají dost prostoru na hraní. Učitelky s nimi mluví hezky a vstřícně. Výuka ale probíhá hlavně hromadně pro všechny najednou. Děti si nemohou vybírat činnosti podle svého zájmu. Škola zatím málo využívá moderní způsoby učení prožitkem a situací.

Zobrazit citace ze zprávy

„Během dopoledního vzdělávacího bloku měly děti dostatek času pro realizaci spontánních činností."

„Chyběla pestřejší nabídka aktivit, ze kterých by si děti mohly vybírat."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu výborně materiálně zajistilo a získalo mnoho projektů. Panuje zde demokratická atmosféra a učitelé se podílejí na rozhodování. Ředitelka ale málo pomáhá učitelkám v jejich profesním růstu. Její kontroly v hodinách neříkají, jak přesně učit lépe. Plány se vyhodnocují spíše náhodně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy uplatňuje při vedení týmu spolupracovníků svoje pedagogické i manažerské zkušenosti."

„Hospitační činnost zaměřuje na kvalitu poskytovaného vzdělávání, zápisy však postrádají hodnoticí informace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve školce cítí bezpečně a atmosféra je přátelská. Vztahy mezi dospělými i dětmi jsou velmi dobré a neformální. Školka skvěle spolupracuje s obcí i s rodiči. Chybí však konkrétní důkaz, že by děti samy měly vliv na chod školky. Vše plyne v klidu a podle pravidel.

Zobrazit citace ze zprávy

„Neformální a velmi dobré vztahy na pracovišti přispívají k příjemné atmosféře."

„Škola se aktivně se zapojuje do společenského a kulturního dění v obci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka standardně sleduje, zda se děti vyvíjejí, jak mají. V případě potíží nasměruje rodiče k odborníkům. Učitelky si o dětech vedou záznamy, které jsou ale příliš obecné. Chybí v nich jasné cíle pro rozvoj každého dítěte. Podpora tak funguje, ale není dostatečně adresná a konkrétní.

Zobrazit citace ze zprávy

„V případě nerovnoměrného vývoje dítěte doporučuje konzultaci s odbornými pracovníky."

„Mateřská škola získává neúplné informace o pokrocích jednotlivých dětí."

Zázemí a vybavení

Budovy školky jsou nově zateplené a moderně vybavené. Třídy jsou plné hraček a pomůcek v podnětném prostředí. Děti mají k dispozici kvalitní zahrady a nové sportoviště.

Silné stránky

  • Krásné a moderně vybavené zahrady pro hry dětí.
  • Velmi přátelské a neformální vztahy mezi učitelkami a dětmi.
  • Silné zapojení školky do společenského života v obci.

Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti často dělají stejnou činnost ve stejný čas.
  • Učitelky málo přizpůsobují program individuálním potřebám každého dítěte.

Unikátní vlastnosti

Úzké propojení s místní komunitou a společné akce v obci. Využívání moderní techniky i v prostředí mateřské školy.
Školka sází na klasický model, kde učitelka vede celou skupinu. Děti mají prostor pro volnou hru, ale řízené činnosti jsou jednotné. Moderní prvky jako individuální výběr aktivit zatím chybí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

54341.0 Lánov
Trutnov, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Simona Grégrová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více