Základní škola a Mateřská škola, Vítězná
Vítězná
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý přístup a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s velmi moderním vybavením.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá často tradičně bez ohledu na individuální potřeby.
- ! Škole chybí systém pro sledování skutečných pokroků každého dítěte.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Ta vyniká velmi přátelskou a rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Budova nabízí moderní vybavení a skvělou zahradu. Učitelky ale zatím málo využívají moderní metody. Často učí všechny děti najednou. Děti tak mají méně prostoru pro vlastní objevování.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují konkrétní zájmy vašeho dítěte.
- → Prohlédněte si moderní herní koutky a digitální hračky pro děti.
- → Zajímejte se, jak škola plánuje rozvíjet samostatné objevování dětí.
Učitelky učí celou skupinu najednou stejným způsobem. Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Ve výuce chybí pokusy a samostatné objevování světa. Hodnocení dětí je zatím jen intuitivní. Učitelky nevyužívají zpětnou vazbu k tomu, aby děti motivovaly k dalšímu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotně zadávané úkoly bez další diferenciace a upřednostňovaný frontální způsob práce minimalizoval spontánní prožitek dětí."
„Aktivity podporující objevování či experimentování do vzdělávání během inspekčních hospitací zařazeny nebyly."
Vedoucí učitelka řídí školku zodpovědně a tvoří sehraný tým. Ředitelka školy se ale zaměřuje hlavně na základní školu. Školce chybí jasná vize a plán pro další rozvoj. Kontrolní činnost zatím dostatečně nepomáhá učitelkám zlepšovat jejich pedagogickou práci s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vhodně delegovala kompetence k řízení a vedení odloučeného pracoviště MŠ na vedoucí učitelku."
„Ředitelka školy nestanovila pro mateřskou školu dlouhodobé koncepční záměry."
Ve školce vládne klidná a pohodová nálada. Všichni dospělí se k dětem chovají velmi laskavě a s úctou. Děti se tu cítí vítané a v bezpečí. Prostředí tříd i zahrady podporuje dobrou náladu. Zpráva ale neuvádí žádný konkrétní příklad zapojení dětí do rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kolektiv provozních zaměstnanců a pedagogů MŠ vytváří příjemnou a přátelskou atmosféru."
„Dominoval přátelský přístup a empatie."
Školka pomáhá dětem s hladkým přechodem do první třídy. Učitelky se k dětem chovají citlivě a empaticky. Chybí ale hlubší sledování toho, co které dítě zrovna potřebuje. Pedagogové zatím neumí využít informace o dětech k tomu, aby jim připravili úkoly přesně na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolený způsob vedení pedagogické diagnostiky předškolních dětí není zcela funkční."
„Poznatky získané pedagogickou diagnostikou se do přípravy a realizace vzdělávání nepromítaly."
Zázemí a vybavení
Školka má moderní a funkční vybavení. Třídy jsou propojené a nabízejí mnoho tematických koutků pro hry. Děti využívají moderní digitální hračky a mají k dispozici pěknou zahradu.
Silné stránky
- • Laskavý a empatický přístup všech učitelek k dětem.
- • Moderně vybavené třídy s mnoha podnětnými herními koutky.
- • Úzká a velmi dobrá spolupráce školy s rodinami dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky učí všechny děti hromadně stejným způsobem.
- • Děti mají málo příležitostí k samostatnému objevování a experimentům.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
54462.0 VítěznáTrutnov, Královéhradecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Elena Lahučká
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více