Základní škola a mateřská škola Horní Třešňovec
Horní Třešňovec
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají úzké propojení s místní školou.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky zatím málo vedou děti k hodnocení vlastní práce.
- ! Při stolování by děti mohly být více samostatné.
Kvalita školy
Malá školka nabízí dětem rodinné prostředí a klidný přístup. Učitelky se zaměřují na dobré vztahy a spolupráci dětí. Děti mají dostatek hraček i pohybu venku. Školka skvěle připravuje předškoláky na přechod do místní základní školy. Rodiče ocení pestrou stravu a dobrou atmosféru. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem s osamostatněním.
- Zajímejte se, jak školka plánuje rozvoj právě pro vaše dítě.
- Ověřte si, jak často děti v rámci učení experimentují.
Učitelky nabízejí dětem pestré činnosti, které je baví. Často využívají prožitkové učení a přírodu v okolí. Hodně se zaměřují na tvoření a hudbu. Někdy ale učitelky mluví příliš dlouho. Pak nejmenší děti neudrží pozornost. Školka by mohla více podporovat vlastní objevování dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V části řízených aktivit dopoledního vzdělávacího bloku učitelky efektivně přizpůsobovaly obsah, metody a formy vzdělávání."
„Pouze v malé míře, při déletrvajícím využívání slovních metod, se zaujetí a pozornost nejmladších dětí při vzdělávání snižovaly."
Ředitelka zapojuje všechny kolegyně do chodu školky. Práce celého týmu je díky tomu sladěná. Začínající učitelka dostává od vedení velkou podporu. To pomáhá udržet stejnou kvalitu u všech dětí. Vedení školy má jasnou vizi a dlouholeté zkušenosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„K operativnímu organizování chodu školy a procesu vzdělávání dětí a žáků účelně přispívají společná jednání pedagogické rady."
„Začínající učitelce v mateřské školy je poskytována efektivní metodická podpora včetně odborně zaměřeného individuálního vzdělávání."
Ve školce vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelky k dětem přistupují s respektem a klidem. Děti se učí dodržovat pravidla a slušné chování. Vzájemná komunikace dospělých i dětí je na dobré úrovni. Školka aktivně brání vzniku problémů mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnosti ve třídě příznivě ovlivňovalo příjemné klima provázené klidným přístupem učitelek k dětem."
„Učitelky po celý den pozitivně motivovaly, chválily a podporovaly jejich prosociální chování."
Učitelky dobře spolupracují se školní asistentkou při výuce. Díky tomu stíhají pomáhat dětem s různými potřebami. Aktivity přizpůsobují věku a schopnostem dětí. Předškoláci mají zajištěný hladký přestup do první třídy. Školka také spolupracuje s odborníky, například s logopedem.
Zobrazit citace ze zprávy
„K optimálnímu průběhu organizačně náročnějšího diferencovaného vzdělávání přispívala dobrá spolupráce učitelek se školní asistentkou."
„Systematická práce s dětmi v posledním ročníku předškolního vzdělávání a funkční spolupráce se základní školou přispívají k bezproblémovému přechodu."
Zázemí a vybavení
Školka využívá dvě účelně vybavené třídy. Jedna místnost slouží jako samostatná ložnice pro odpočinek. Děti mají k dispozici dostatek hraček a moderních pomůcek. Školní zahrada i blízká příroda slouží k pravidelnému pohybu.
Silné stránky
- • Učitelky k dětem přistupují velmi klidně a vlídně.
- • Tým učitelek a asistentek spolu výborně spolupracuje.
- • Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé činnosti trvají moc dlouho. Nejmladší děti pak ztrácejí zájem.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56301.0 Horní TřešňovecÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Iva Vernerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více