Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Lanškroun, Žižkova 365

Žižkova, Lanškroun

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
79 dětí Kapacita 83%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku podporující samostatnost dětí.

Na co si dát pozor

  • ! V některých třídách chybí pravidelná a systémová logopedická prevence.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem rodinné prostředí a učí je velké samostatnosti. Děti hodně spolupracují a zkouší nové věci formou pokusů. Učitelky se dětem věnují s velkou podporou a vstřícností. Rodiče i prarodiče se mohou účastnit mnoha netradičních akcí. Celkově se děti ve školce cítí bezpečně a jsou spokojené.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují aktivity přímo pro potřeby vašeho dítěte.
  • Navštivte školu během Dne otevřených dveří nebo při společných akcích.
  • Zjistěte, jak ve třídě vašeho dítěte probíhá logopedická prevence.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky kombinují různé metody a děti se do aktivit zapojují s nadšením. Podporují samostatnost dětí, které si samy mažou pečivo nebo určují porce jídla. I když se v plánování málo odráží individuální potřeby, v praxi děti spolupracují a aktivně objevují svět.

Zobrazit citace ze zprávy

„...využitím nejen tradičních metod práce, ale i učení situačního, kooperativního a hrou."

„Ze záznamů v třídní dokumentaci vyplývá i občasné vytváření příležitostí k vlastnímu objevování prostřednictvím pokusů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy aktivně mění organizaci dne, aby dvě učitelky mohly učit společně. To zlepšuje kvalitu výuky a umožňuje lepší přístup k dětem. Učitelky se také navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti, což pomáhá jejich profesnímu růstu. Díky tomu škola dobře funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„To ve spojení s nastaveným režimem dne umožnilo... rozsáhlejší souběžné působení dvou učitelek na třídě."

„Kromě formy účasti na seminářích jsou využívány vzájemné náhledy učitelek a samostudium."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vyniká mimořádně přátelskou a rodinnou atmosférou. Inspekce opakovaně chválí harmonické prostředí, které dětem dodává pocit bezpečí. Rodiče se aktivně zapojují a škola bere jejich podněty vážně. Děti se ve školce cítí velmi spokojeně a otevřeně spolu komunikují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Harmonické prostředí významně přispělo k tomu, že děti otevřeně komunikovaly a z jejich chování a projevů bylo zřejmé, že jsou v prostředí školy spokojené..."

„O uplatňování partnerského přístupu svědčí i možnost pro rodiče hodnotit působení školy, která se poskytnutými podněty zabývá."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dobře pečuje o děti, které potřebují zvláštní pomoc nebo mají odklad školní docházky. Mají připravené konkrétní plány podpory a ve třídách pomáhá asistentka pedagoga. Učitelky také úzce spolupracují s rodiči a v případě potřeby jim doporučí odbornou pomoc pro jejich dítě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro ně učitelky vytvořily individuální vzdělávací plány, které účelně rozvíjejí doporučení školského poradenského zařízení."

„Kolektiv vhodně doplňuje školní asistentka."

Zázemí a vybavení

Budova má čisté a upravené vnitřní prostory, které děti zdobí svými pracemi. K dispozici je školní zahrada využitelná po celý rok a třídy jsou vybaveny moderními pomůckami včetně interaktivní tabule.

Silné stránky

  • Rodinná atmosféra a bezpečné prostředí pro všechny děti.
  • Podpora samostatnosti při jídle a sebeobsluze.
  • Učitelky se v hodinách navzájem navštěvují a spolupracují.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybí podrobnější plánování aktivit pro konkrétní potřeby každého dítěte.

Unikátní vlastnosti

Společné akce pro prarodiče s dětmi přímo ve školce. Děti si samy mažou pečivo a určují velikost porce.
Děti ve školce hodně spolupracují a učí se vlastním objevováním. Učitelky používají kooperativní metody a situace z běžného života. Důraz kladou na samostatnost dětí i při jídle. Žáci aktivně ovlivňují své učení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Žižkova 365
56301.0 Lanškroun
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj

Ředitel/ka

Ilona Matějková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více