Základní škola a mateřská škola Luková
Luková
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školu, kde se děti učí spolupracovat.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří rádi dělají pokusy a experimenty.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky někdy odbíhají k úklidu, což může rušit společné aktivity.
- ! Zápisy o tom, co se dítě naučilo, jsou spíše formální.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí dětem rodinné prostředí a moderní přístup k učení. Učitelky vedou děti ke spolupráci a samostatnému rozhodování. Děti často dělají pokusy a samy hodnotí své úspěchy do notýsků. Budova i zahrada jsou skvěle vybavené. Škola by měla lépe plánovat rozvoj každého dítěte. Celkově je to místo pro radostné učení.
Doporučení pro rodiče
- Podívejte se na notýsky, kam si děti samy hodnotí práci.
- Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj právě pro vaše dítě.
- Ověřte si, kolik času děti tráví venku na moderní zahradě.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky používají moderní metody a děti učení baví. Děti se často rozhodují samy a učí se spolupracovat. Učitelky je vedou k objevování světa pomocí pokusů a experimentů. Skvělé je, že děti si své pokroky samy hodnotí do deníčků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záměrně byly uplatňovány skupinové a kooperativní formy, které děti vedly ke spolupráci, vyjednávání a samostatnému rozhodování."
„V závěru děti samy hodnotily, jak se jim práce dařila, což si zaznamenávaly do notýsků."
Paní ředitelka školu vede úspěšně a dlouhodobě. Dokázala školu skvěle opravit a moderně vybavit. Vytvořila stabilní a fungující tým učitelek. Všechna důležitá rozhodnutí ve škole ale dělá sama. Chybí širší rozdělení úkolů mezi ostatní pedagogy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka působí ve své funkci dlouhodobě. Daří se jí další zlepšování prostorového i materiálního vybavení školy."
„Ředitelka nemá stanoveného svého zástupce ani vedoucí učitelku v MŠ, všechny pravomoci si ponechává ve své kompetenci."
Ve škole panuje velmi přátelská a radostná atmosféra. Děti se tu cítí bezpečně a učí se vzájemnému respektu. Starší děti zcela přirozeně pomáhají těm mladším. Učitelky řeší konflikty v klidu a vedou děti k samostatnému řešení potíží.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vhodně podporovaly samostatnost a prosociální chování dětí, vedly starší děti k pomoci mladším."
„Učitelky poskytovaly přiměřenu zpětnou vazbu v případě problémových situací, snažily se děti dovést k vlastnímu řešení."
Škola standardně pomáhá všem dětem, které to potřebují. O nejmenší děti se navíc stará chůva. Učitelky však málo sledují skutečný vývoj jednotlivých dětí na papíře. Chybí jim konkrétnější plán, jak každé dítě cíleně rozvíjet dál.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky s dětmi a žáky pravidelně využívají společnou tělocvičnu a rozlehlou udržovanou zahradu vybavenou novými prvky."
„Pedagogická diagnostika dětí má spíše formální charakter, není využívána při plánování vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici hernu a třídu s otevřenými policemi. Škola pravidelně využívá vlastní tělocvičnu a velkou, moderně vybavenou zahradu. Prostory jsou bohatě vyzdobené pracemi dětí.
Silné stránky
- • Učitelky vedou děti k samostatnosti a vlastnímu rozhodování.
- • Děti se učí vzájemně si pomáhat napříč věkem.
- • Škola má krásnou zahradu a moderní vybavení pro pohyb.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo plánují rozvoj dětí podle jejich skutečných pokroků.
- • Pedagogové musí občas místo dětí řešit úklid a jídlo.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56123.0 LukováÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Markéta Jurková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více