Základní škola a Mateřská škola Mladkov
Mladkov
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče preferující individuální péči v malém kolektivu.
- ✓ Pro děti vyžadující plynulý přechod do první třídy.
Na co si dát pozor
- ! Děti občas zbytečně dlouho čekají na společné jídlo.
- ! Herní prvky na zahradě mohou mít třísky a vady.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Panuje zde přátelská a rodinná atmosféra. Děti se v malém kolektivu cítí bezpečně. Učitelky jim pomáhají se správným mluvením. Přechod do první třídy je díky společné budově plynulý. Organizace dne je však někdy příliš svázaná. Školní zahrada potřebuje nutnou opravu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaký je aktuální stav školní zahrady.
- Zjistěte, jak často děti dělají pokusy a objevují.
- Ověřte si, jak probíhají společné aktivity se školáky.
Učitelky vnímají potřeby dětí a rozlišují úkoly podle věku. Děti mají prostor pro vlastní hry i sebereflexi. Výuka pomáhá dětem lépe mluvit a vnímat svět. Někdy ale děti zbytečně dlouho čekají na ostatní kvůli přísné organizaci. Škola by mohla více využívat pokusy a samostatné objevování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zaznamenáno bylo také jejich vyzvání k sebereflexi, některým dětem se dostala i kvalitní zpětná vazba k výsledku jejich práce."
„Vzdělávací nabídka přispěla k získávání poznatků o okolním světě. Účinně byly rozvíjeny vyjadřovací a předčtenářské dovednosti."
Vedení školy funguje dlouhodobě stabilně. Ředitelka předala část pravomocí své zástupkyni pro školku. Společně kontrolují práci a plánují vzdělávání učitelek. Škola se postupně zlepšuje a modernizuje. Chybí však konkrétnější popis toho, jak přesně vedení pomohlo zlepšit každodenní život dětí v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část kompetencí spojených s chodem mateřské školy ředitelka funkčně delegovala od 1. 9. 2018 na zástupkyni pro předškolní vzdělávání."
„Zaznamenáno bylo dílčí zkvalitnění předškolního vzdělávání a podmínek s ním spojených, které je podpořeno přijetím opatření."
Ve školce vládne rodinná pohoda a vzájemná důvěra. Starší a mladší děti si přirozeně pomáhají. Učitelky řeší minimum sporů. Děti se umí domluvit a podělit o hračky. Tato spolupráce přímo vyplývá z věkově smíšené třídy. Děti se v tomto bezpečném prostředí cítí velmi dobře a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání probíhalo v přátelské atmosféře, ve vztazích mezi dospělými a dětmi se projevovala vzájemná důvěra."
„Věkově smíšené složení třídy vytváří optimální prostředí přirozeně podporující sociální dovednosti dětí."
Škola se zaměřuje na logopedickou prevenci. Pomáhá tak dětem se správnou výslovností. Díky propojení se školou je přechod do první třídy snadný. Učitelky v malém kolektivu každému dítěti pomáhají individuálně. Včas poznají potíže. Rodičům pak doporučí pomoc odborníků. Děti mají zajištěnou péči i při doučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelná realizace kolektivní logopedické prevence, jež významně napomáhá ke zlepšování řečových dovedností dětí."
„K bezproblémovému přechodu dětí do základního vzdělávání přispívá působení ve společném subjektu, úzká vzájemná spolupráce."
Zázemí a vybavení
Školka má moderní osvětlení a nově upravenou hernu. Děti využívají opravenou obecní tělocvičnu. Školní zahrada je však v neudržovaném stavu s chátrajícími prvky.
Silné stránky
- • Velmi přátelské vztahy mezi dětmi a dospělými.
- • Důkladná podpora rozvoje řeči a logopedická prevence.
- • Individuální přístup díky nízkému počtu dětí ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Nezvládnutá organizace dne s dlouhým čekáním dětí.
- • Zanedbaný a potenciálně nebezpečný stav venkovní zahrady.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56167.0 MladkovÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Soňa Filipová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více