Mateřská škola a základní škola Josefa Luxe Nekoř
None, Nekoř
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká mateřské školy. Škola využívá moderní prvky Montessori v rodinném prostředí. Děti se učí v tematických koutcích a rozvíjejí samostatnost. Učitelé se k dětem chovají s respektem a podporou. Krásné nové prostory a zahrada nabízejí mnoho podnětů pro rozvoj.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající moderní metody jako Montessori nebo Začít spolu.
- ✓ Pro děti, které rády tvoří a učí se samostatnosti.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Rozvoj řeči a logopedie probíhaly spíše náhodně a intuitivně.
- ! Zjišťování pokroků dětí zatím neslouží k úpravě výuky všem.
💪 Silné stránky
- • Úžasné prostředí s funkčními kuchyňkami pro děti.
- • Rodinná atmosféra a respektující přístup dospělých.
- • Moderní metody výuky podporující radost z objevování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Slabší využívání záznamů o dětech pro individuální plánování.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje rozvíjet řeč vašeho dítěte.
- → Prohlédněte si moderní vybavení a funkční dětské kuchyňky.
- → Zajímejte se, jak učitelé pracují s portfoliem vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé využívají moderní metody Montessori a Začít spolu. Vytvářejí klidné prostředí pro objevování. Děti pracují v malých skupinách a hrají si. Učí se na reálných situacích z běžného života. Tradiční výklad učitele téměř nepoužívají. Děti jsou v hodinách nadšené a aktivní. Výuka je velmi pestrá.
Zobrazit citace ze zprávy
„To se velmi pozitivně odráží v plánování i realizaci pedagogického procesu. Důsledně je uplatňován integrovaný způsob vzdělávání."
„Děti se nabízených aktivit účastní se zájmem, chutí a radostí. Frontální způsob výuky byl využíván pouze okrajově."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi. Tu sdílí celý tým. Panuje zde otevřená a demokratická kultura. Ředitelka pravidelně chodí do hodin. Poskytuje učitelům zpětnou vazbu. To pomáhá učitelům profesně růst. Kvalita vzdělávání se díky tomu stále zlepšuje. Vnitřní komunikace funguje velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Styl řízení školy je vstřícný a demokratický, zaměstnanci mají možnost účastnit se plánování i realizace různých akcí."
„Hospitační a kontrolní činnost ředitelky poskytuje pedagogům zpětnou vazbu o úrovni a efektivitě jejich práce."
Školní klima
Škola funguje jako jedna velká rodina. Vztahy jsou založené na důvěře a respektu. Děti mají svobodu volby v tematických koutcích. Samy si půjčují pomůcky a vaří v kuchyňkách. Tato důvěra vede k velké samostatnosti dětí. Děti se ve škole cítí bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivé sociální klima školy ovlivňuje nejen její menší velikost a rodinná atmosféra, ale také otevřenost a dobré vztahy."
„Děti jsou tak přirozeně motivovány k aktivnímu poznávání a povzbuzována je jejich chuť k dalšímu učení."
Podpora žáků
Podpora dětí je přirozená a empatická. Učitelé sledují vývoj dětí a pomáhají jim. V týmu pracuje školní asistentka. Starší děti dostávají speciální péči před vstupem do školy. Škola však zatím nevyužívá záznamy o pokrocích k plánování pro všechny děti stejně. Přístup je spíše intuitivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„stylem práce učitelek byl podporující a empatický. Uplatňované formy práce byly postavené na pozitivní atmosféře, vzájemné důvěře."
„pro děti v posledním ročníku před nástupem do základní školy je vhodně poskytována cílená aktivita zaměřená na rozvoj psychomotoriky."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v nové budově s nadstandardními prostory. Děti mají k dispozici funkční kuchyňky pro vaření a pečení. Na budovu navazuje zahrada s terasou dostupná za každého počasí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107589575)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 66.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-10-05
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Škola využívá moderní prvky Montessori v rodinném prostředí. Děti se učí v tematických koutcích a rozvíjejí samostatnost. Učitelé se k dětem chovají s respektem a podpo...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská a základní škola, která svůj přístup staví na partnerství s rodinou a vnímá se jako podpora pro rozvoj dítěte. Důraz klade na moderní vzdělávání a digitalizaci, včetně využívání chromebooků a rozvoje algoritmického myšlení v rámci projektů Šablony JAK a Národního plánu obnovy.
Adresa
56163 NekořPardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více