Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Ústí nad Orlicí, Černovír 96

None, Ústí nad Orlicí

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
23 žáků (kapacita 25, 92%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se k dětem chovají s úctou a respektem. Výuka probíhá hravě a často v přírodě. Děti se učí ve věkově smíšené třídě. To pomáhá jejich vzájemné spolupráci. Škola klade velký důraz na pohyb a objevování světa.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají respektující přístup k osobnosti dítěte.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé dětem často připomínají hygienu a udílejí pokyny.
  • ! Děti dostávají málo konkrétní zpětné vazby ke svým pokrokům.

💪 Silné stránky

  • Rodinná atmosféra a přátelské vztahy mezi dětmi i dospělými.
  • Učitelé respektují potřeby dětí a naslouchají jejich nápadům.
  • Výuka v přírodě a důraz na praktické objevování světa.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti mají málo příležitostí hodnotit svou vlastní práci.
  • Učitelé omezují samostatnost dětí během jídla a hygieny.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují samostatnost dětí při obědě.
  • Zjistěte, jak se vaše dítě učí hodnotit své pokroky.
  • Navštivte školku a vnímejte její rodinnou a klidnou atmosféru.

✨ Unikátní vlastnosti

Věkově smíšená třída podporuje přirozené učení od starších kamarádů. Nadstandardní zaměření na přírodu a ekologické projekty.
Škola sází na prožitkové učení, respektující přístup a individualizaci výuky. Učitelé fungují jako průvodci, kteří naslouchají nápadům dětí. Využívají aktivizační metody a propojují učení s reálnou praxí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je pestrá a děti se do ní aktivně zapojují. Učitelé přizpůsobují program potřebám jednotlivých dětí. Často využívají objevování a prožitky přímo v přírodě. Děti mají prostor pro vlastní nápady a svobodné rozhodování. Výuka má jasný pozitivní dopad na zájem dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky reagovaly citlivě na potřeby dětí, naslouchaly jim, projevovaly respekt ke každému z nich."

„Převaha aktivizujících postupů... vedlo ke zvýšenému zájmu, pozornosti a účasti dětí na řešení nejrůznějších úkolů."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasnou vizi a bohaté zkušenosti. Ředitelka pravidelně kontroluje práci a zajišťuje další vzdělávání učitelů. Díky tomu se školka neustále zlepšuje. Vedení také úspěšně spolupracuje s rodiči. Celý systém řízení funguje efektivně a s jasným dopadem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy ve své řídicí práci účinně využívá dlouhodobé odborné zkušenosti, znalosti a manažerské dovednosti."

„Realizace a vyhodnocování přinášejí konkrétní informace a dostatečnou zpětnou vazbu pro stanovení dalších postupů."

Školní klima

4 /4

Ve školce panuje rodinná pohoda a bezpečné prostředí. Děti jsou spokojené a učitelé k nim přistupují s úctou. Věkově smíšená třída pomáhá dětem lépe spolupracovat a pomáhat si. Vztahy mezi všemi jsou neformální a velmi přátelské. To potvrzuje opakovaná chvála v hlášení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rodinná atmosféra a neformální vztahy na pracovišti pozitivně ovlivňují sociální klima a vzájemnou interakci."

„Z chování dětí bylo zřejmé, že jsou ve škole spokojené a cítí se bezpečně."

Podpora žáků

2 /4

Škola pečlivě sleduje vývoj každého dítěte pomocí portfolií. Děti s odkladem mají připravené individuální plány na míru. Učitelé pravidelně vyhodnocují, jak se dětem daří. Podpora funguje na dobré úrovni, i když prostor pro zpětnou vazbu dětem lze ještě zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Diagnostické záznamy a portfolia sledují rozvoj a osobní vzdělávací pokroky každého dítěte."

„Dětem s odkladem povinné školní docházky zpracovaly učitelky vzdělávací plány s vymezením konkrétních oblastí."

Zázemí a vybavení

Školka má příjemné a účelně zařízené vnitřní prostory s dětskými výtvory. K pohybu děti využívají vlastní zahradu a okolní přírodu. Škola pravidelně pořádá kurzy plavání.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107589729)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

5
přijatých žádostí
(71.4% úspěšnost)
2
nepřijatých žádostí
5
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

10
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
12
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 43%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 33.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-03-20

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se k dětem chovají s úctou a respektem. Výuka probíhá hravě a často v přírodě. Děti se učí ve věkově smíšené třídě. To pomáhá jejich vzájemné ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-06-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-05-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-11-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-01-27

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-09-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola v Černovíru s rodinnou atmosférou a věkově smíšeným kolektivem se nachází v těsné blízkosti přírody. Vzdělávání probíhá podle programu „Jsme kamarádi“, který klade důraz na přátelské vztahy a je obohacen o každodenní čtení dětem a seznamování se základy angličtiny.

Adresa

56201 Ústí nad Orlicí
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více