Základní škola a Mateřská škola Vraclav
Vraclav
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují rodinné a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající moderní výuku s prvky Začít spolu.
Na co si dát pozor
- ! V jedné třídě je málo místa na velké stavby.
- ! Děti musí přecházet na jídlo v pevně dané časy.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka v rodinném prostředí využívá prvky moderního programu Začít spolu. Učitelky děti podporují v samostatnosti a spolupráci v centrech aktivit. Prostředí je velmi bezpečné a přátelské. Menší prostor jedné třídy a pevné časy jídla jsou jedinými slabinami.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, v jaké třídě bude vaše dítě.
- → Ověřte si, zda se plánuje zvětšení herních prostor.
- → Zjistěte, jak dlouho si děti mohou ráno volně hrát.
Učitelky využívají moderní centra aktivit, kde se děti učí spolupracovat. Děti mají možnost samy hledat řešení úkolů. Výuka často probíhá venku v přírodě. Program Začít spolu podporuje chuť dětí se učit. Jedinou vadou je příliš přísný režim kvůli jídlu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě Berušky bylo využíváno prvků programu Začít spolu, děti pracovaly v centrech aktivit."
„Skupinové a kooperativní formy poskytovaly možnosti ke spolupráci, hledání společných řešení, vyjednávání a komunikaci."
Vedení má jasný plán a postupně školku modernizuje. Pravidelně vyhodnocují, co se děti naučily. Podle toho pak učitelky plánují další činnosti. Spolupráce mezi ředitelkou a vedoucí učitelkou funguje na výbornou. Dokumentace je přehledná a dává smysl.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kompetence týkající se chodu mateřské školy přenesla na vedoucí učitelku, která postupně realizuje dílčí koncepční cíle rozvoje."
„Pravidelně probíhá hodnocení tematických částí i integrovaných bloků. Jejich výsledky jsou využívány pro další záměrné působení."
Ve školce panuje přátelská nálada a děti se cítí bezpečně. Pravidelně sdílejí své pocity v ranním kruhu. Učitelky děti podporují a oceňují jejich snahu. Děti se k sobě chovají hezky a umí spolupracovat. Spory řeší v klidu a samostatně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně zařazovaný ranní kruh přispívá k pocitu bezpečí, sounáležitosti, sdílení pocitů i zážitků."
„V průběhu dne se k sobě chovaly převážně kamarádsky, uměly se domluvit."
Škola skvěle pomáhá dětem s různými potřebami. Asistentky jsou přínosem pro všechny děti ve třídě. Učitelky si vedou podrobné záznamy o pokrocích každého dítěte. Rodiče o těchto pokrocích vědí díky pravidelným schůzkám. Školka nabízí i cvičení pro správnou výslovnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celkově přínosná byla přítomnost dvou asistentek pedagoga, které poskytovaly účelnou individuální podporu dětem."
„Zvláštní podpora je věnována logopedickým preventivním aktivitám nejen ve skupině, ale i individuálně."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v budově staré fary se zahradou. Jedna třída má velmi malé prostory pro herní centra. Zahrada nabízí pískoviště, skluzavku a přírodní prvky k objevování.
Silné stránky
- • Učitelky využívají centra aktivit a moderní styl učení.
- • Ranní kruhy pomáhají dětem sdílet pocity a zážitky.
- • Asistentky pedagoga účinně pomáhají všem dětem ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Omezený prostor v jedné třídě brání volnému pohybu.
- • Pevné časy jídla narušují plynulost her a učení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56542.0 VraclavÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Pavlína Štanclová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více