Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Líšnice

Líšnice

mateřská Tradiční
Standardní
Nadstandardní podpora dětí
47 dětí Kapacita 84%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s respektujícím přístupem.
  • Pro děti vyžadující logopedickou péči přímo v budově.

Na co si dát pozor

  • ! Zabezpečení hlavního vchodu do budovy proti cizím osobám.
  • ! Málo příležitostí pro vlastní bádání a experimenty dětí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato mateřská škola nabízí dětem velmi vlídné a rodinné prostředí. Učitelé se k dětem chovají s velkým respektem. Děti mají k dispozici pěkně vybavené třídy s herními koutky. Velkým přínosem je pravidelná docházka logopeda přímo do školy. Škola se nyní zaměřuje na modernizaci svých výukových metod.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují děti v objevování.
  • Ověřte si, zda je již zajištěno zamykání vchodu.
  • Zajímejte se o nabídku kroužků a společných akcí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí převážně tradičními metodami. Děti v hodinách plní hlavně zadané úkoly. Škola zatím málo podporuje dětskou zvídavost. Děti mají málo šancí samy něco objevovat. Učitelky nevyužívají hodnocení dětí k plánování další výuky. Individuální přístup funguje spíše náhodně v aktuálních situacích.

Zobrazit citace ze zprávy

„uplatňovaly zpravidla účinně nejen tradiční metody práce"

„omezeně rovněž dochází k cílenému využití poznatků z hodnocení pedagogického procesu"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nové vedení vytvořilo ve škole velmi příjemný tým. Spolupráce mezi dospělými funguje dobře. Ředitelka ale zatím málo chodí do tříd. Chybí také jasný systém dlouhodobého plánování rozvoje. Vedení zatím nezískává dost zpětné vazby z výuky. Podpora týmu je ale zřetelná.

Zobrazit citace ze zprávy

„nízká četnost hospitační činnosti podporující profesní rozvoj pedagogických pracovnic"

„Méně systematické plánování v jednotlivých oblastech činnosti v mateřské i základní škole"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi klidná a přátelská nálada. Děti i dospělí se k sobě chovají hezky. Vztahy jsou založené na vzájemném respektu. Děti se ve školce cítí bezpečně. Žádné dítě nestojí mimo kolektiv. Všichni zaměstnanci jsou k dětem velmi vstřícní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání se uskutečňovalo v příznivé atmosféře"

„k sobě navzájem se chovaly kamarádsky a v případě potřeby se uměly domluvit"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá dětem s vadami řeči. Přímo do budovy pravidelně dochází logoped. Velmi dobře funguje také příprava na školu. Program Předškoláček pomáhá dětem s přechodem do první třídy. Učitelky citlivě reagují na aktuální potřeby dětí. Podpora je konkrétní a funkční.

Zobrazit citace ze zprávy

„využívá služeb školského logopeda, který pravidelně do mateřské školy dochází"

„realizace aktivit „Předškoláček“... posiluje úspěšný přechod do základní školy"

Zázemí a vybavení

Třídy jsou vybaveny novým nábytkem a tematickými herními koutky. Děti využívají školní zahradu s novou zastřešenou pergolou. Pro cvičení škola využívá místní sokolovnu a venkovní hřiště.

Silné stránky

  • Velmi přátelská a bezpečná atmosféra v celé školce.
  • Pravidelná pomoc logopeda přímo v prostorách školy.
  • Výborná příprava předškoláků na přestup do první třídy.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící systém pro plánování výuky podle potřeb dětí.
  • Vedení školy málo navštěvuje třídy během výuky.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná docházka logopeda přímo do mateřské školy. Program Předškoláček usnadňující dětem nástup do první třídy.
Škola využívá převážně tradiční metody výuky. Učitelky řídí činnosti a děti plní pokyny. Chybí větší prostor pro vlastní bádání a experimenty. Diagnostika dětí se zatím málo promítá do plánování.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

56184.0 Líšnice
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj

Ředitel/ka

Bc. Jitka Brandejsová, DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více