Mateřská škola, Petrovice
Petrovice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče hledající bezpečné místo a respektující přístup.
Na co si dát pozor
- ! Nedostatečná podpora dětí se speciálními potřebami.
- ! Zastaralý systém sledování rozvoje a diagnostiky dětí.
Kvalita školy
Malá vesnická školka s velmi příjemnou a bezpečnou atmosférou. Děti se tu cítí dobře. Učí se spolupracovat v rodinném prostředí. Slabinou je ale zastaralé plánování výuky. Škola neumí systematicky sledovat pokroky dětí. Chybí podpora individuálních potřeb. Školka potřebuje modernizovat svůj přístup k učení dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé individuálně podporují vaše dítě.
- → Zjistěte, zda děti dostávají konkrétní rozvojovou zpětnou vazbu.
- → Ověřte si, jaké aktivity škola nabízí předškolákům.
Učitelky jsou k dětem laskavé a vytvářejí bezpečné prostředí. Děti mají dost prostoru pro hru a vzájemnou pomoc. Nabízené činnosti jsou ale málo pestré. Výuka se příliš nepřizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Učitelkám chybí odvaha zkoušet nové metody a cíleně motivovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve velmi přátelské atmosféře, které napomáhal vstřícný a respektující přístup pedagogů."
„Didakticky zacílené činnosti... byly ale málo pestré a spíše jednostranně zaměřené."
Vedení školy úspěšně pečuje o prostředí a materiální vybavení. Panuje zde dobrá nálada a duch spolupráce. Chybí ale jasný systém kontroly kvality výuky. Ředitelka málo využívá moderní trendy v rozvoji učitelů. Vzdělávání pedagogů probíhá spíše nárazově a převážně online.
Zobrazit citace ze zprávy
„V uplynulém období se zaměřila na zlepšování materiálně technických podmínek vzdělávání."
„Kontrolní a hodnoticí mechanismy související s činností školy jsou ale stanoveny spíše obecně."
Ve škole panuje rodinná pohoda a bezpečí. Respektující přístup učitelek vede k přirozené spolupráci dětí. Děti samy dodržují pravidla a pomáhají si. Škola dobře spolupracuje s rodiči i obcí. Atmosféra ve třídě je pro děti motivující a klidná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve velmi přátelské atmosféře, které napomáhal vstřícný a respektující přístup pedagogů."
„Z chování dětí bylo zřejmé, že jsou ve škole spokojené a cítí se bezpečně."
Škola nemá funkční systém pro sledování pokroků dětí. Učitelé nevědí, jak cíleně pomáhat dětem s různými potřebami. Tento problém trvá už od minulé kontroly. Plány výuky neberou ohled na individuální schopnosti dětí. Chybí konkrétní rozvojová zpětná vazba pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy a diagnostické aktivity ale nejsou vedeny systematicky, neobsahují záměry pro cílenou podporu."
„Tato zjištění přetrvávají od minulé inspekční činnosti."
Zázemí a vybavení
Školka má velmi dobré vnitřní prostory, které jsou po celý den využívány. Zahrada nabízí možnosti pro pohyb i environmentální výchovu. Vybavení hračkami podporuje samostatnost dětí.
Silné stránky
- • Velmi přátelské klima a respektující přístup k dětem.
- • Úzká spolupráce s rodiči a aktivní zapojení obce.
- • Hezké vnitřní i venkovní prostory pro hraní.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící systém sledování individuálních pokroků dětí.
- • Málo pestrá nabídka činností pro starší děti.
- • Slabé plánování výuky podle potřeb konkrétních dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
56301.0 PetroviceÚstí nad Orlicí, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Eva Řeháková, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více