Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Lanškroun, Wolkerova 85

Wolkerova, Lanškroun

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
65 dětí Kapacita 80%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují laskavé a klidné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají důraz na přírodu a logopedii.

Na co si dát pozor

  • ! Při společných činnostech mohou být potřeby dětí méně zohledněny.
  • ! Děti někdy tráví čas čekáním na ostatní při hygieně.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato mateřská škola nabízí dětem velmi přátelské a důvěryplné prostředí. Analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelé se zaměřují na přírodu a rozvoj řeči. Děti mají dost prostoru pro vlastní nápady a hru. Škola modernizuje vybavení díky projektům. Vedení školy aktivně spolupracuje s rodiči i odborníky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují program různě starým dětem.
  • Zajímejte se, jak probíhá individuální logopedická prevence.
  • Prohlédněte si školní zahradu, která slouží k učení o přírodě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka kombinuje tradiční postupy s objevováním a hrou. Děti se učí skrze pokusy a spolupráci v týmu. Učitelky motivují děti k aktivitě a samostatnému rozhodování. Kladou důraz na tvořivost a vztah k přírodě. Slabinou jsou občasné prostoje a čekání při běžných denních činnostech. Metody výuky zvyšují zájem dětí o učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zařazeno však rovněž bylo efektivnější učení hrou, kooperací a vlastním objevováním prostřednictvím pokusů."

„Při spontánních činnostech děti měly dostatečný prostor pro seberealizaci a samostatné rozhodování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má bohaté zkušenosti a stále se vzdělává. Úspěšně získává peníze z projektů na školní asistenty. Vedení školu systematicky rozvíjí pomocí moderních metod. Zapojuje všechny zaměstnance do plánování rozvoje školy. I přes drobné rezervy v plnění plánů škola pod jejím vedením prosperuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„V činnosti školy se příznivě promítají nejen více než devítileté řídicí zkušenosti ředitelky školy, ale i její aktivní další vzdělávání."

„Škola ke zlepšení podmínek vzdělávání vhodně využívá i projektové činnosti a dotační programy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne pracovní a činorodá atmosféra. Děti a dospělí si navzájem důvěřují. Učitelky přistupují k dětem laskavě a trpělivě. Děti se učí řešit drobné spory samostatně. Škola pořádá společné akce pro rodiče s dětmi. Většina dětí je při činnostech spokojená a nadšená.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech třídách panovala zřetelná důvěra mezi dětmi a dospělými podpořená laskavým a přiměřeně tolerantním přístupem učitelek."

„Vztahy mezi nimi byly většinou tolerantní a bez výrazných konfliktů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vyniká v péči o správnou výslovnost dětí. Využívá školní asistentku k podpoře dětí, které to potřebují. Učitelky pravidelně sledují pokroky každého dítěte. Spolupracují s odborníky i rodiči při řešení potíží. Dětem s jiným mateřským jazykem věnují zvýšenou péči. Podpora dětí funguje systematicky a účinně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro posílení správné výslovnosti dětí je ve škole realizována kolektivní a individuální logopedická prevence."

„Škola ke zlepšení podmínek vzdělávání vhodně využívá i projektové činnosti a dotační programy (mj. personální podpora - školní asistent)."

Zázemí a vybavení

Vnitřní prostory jsou příjemné a rozdělené do herních zón. Děti mají k dispozici kvalitní hračky a moderní pomůcky. Školní zahrada umožňuje pohyb i přímé pozorování živé přírody.

Silné stránky

  • Děti se v mateřské škole cítí bezpečně a spokojeně.
  • Učitelé se zaměřují na ochranu přírody a ekologii.
  • Škola skvěle pomáhá dětem se správnou výslovností.
  • Vedení úspěšně získává peníze z projektů na asistenty.

Oblasti ke zlepšení

  • Děti někdy zbytečně čekají při přechodech na jídlo.
  • Společné aktivity málo zohledňují rozdíly mezi dětmi.

Unikátní vlastnosti

Systematická logopedická prevence přímo v budově školy. Silné zaměření na environmentální výchovu a pozorování přírody.
Škola využívá projektové vyučování a prvky objevování. Děti mají velkou míru autonomie při volné hře. Vedení aktivně pracuje s analýzou školy a profesním rozvojem. Výuka směřuje k rozvoji dovedností pro život v souladu s přírodou.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Wolkerova 85
56301.0 Lanškroun
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj

Ředitel/ka

Mgr. Kristina Popelářová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více