Základní škola a Mateřská škola Knínice
Knínice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které milují pohyb venku a přírodu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský a respektující přístup.
- ✓ Pro děti vyžadující plynulý a klidný přechod do školy.
Na co si dát pozor
- ! Zahrada není oplocená a hrozí náhodný odchod dítěte.
- ! Plynulost dne narušují odchody na oběd do jídelny.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem inspirativní prostředí plné moderních pomůcek a her. Děti se učí hlavně prožitkem a často pobývají v přírodě. Panuje zde velmi přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře. Učitelky skvěle připravují děti na přechod do školy. Musí však lépe hlídat bezpečnost na zahradě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zajistila bezpečnost dětí na zahradě.
- Podívejte se na zázemí lesní maringotky a venkovní výuku.
- Využijte nabízené stimulační skupinky pro budoucí prvňáčky.
- Ověřte si, jak učitelky s dětmi trénují správné držení tužky.
Učitelky nabízejí pestré aktivity, které děti baví a aktivují. Využívají moderní technologie i učení přímo v přírodě. Děti mají prostor pro vlastní tvořivost a samostatnost. Nedostatkem je slabší dohled nad správným držením tužky. Také kultura stolování v jídelně vyžaduje zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací činnosti podporovaly prožitkové učení a respektující přístup k potřebám."
„Děti si volily konstruktivní, námětové hry a efektivně využívaly širokou nabídku."
Zástupkyně vede tým k dobré spolupráci a buduje důvěru. Ředitelka ale kvalitu školky přímo nesleduje. Chybí hlubší hodnocení práce učitelek, které by je posouvalo dál. Kontrolní systém není dostatečně propojený. To brzdí další zlepšování školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zástupkyně pro MŠ vytváří příznivé pracovní podmínky, atmosféru vzájemné důvěry."
„Závěry, které jsou z hospitační činnosti vyvozovány, neposkytují učitelkám dostatečnou zpětnou vazbu."
Ve školce panuje kamarádský duch a vzájemný respekt. Děti komunikují s dospělými bez zábran a strachu. Rodiče se aktivně zapojují do společných akcí školy. Slabinou je neoplocená zahrada. Ta představuje bezpečnostní riziko pro volný pohyb dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velkým kladem je respektující, partnerský přístup pedagogů k dětem."
„Pozitivní atmosféra ve všech třídách MŠ se odráží v důvěře dětí."
Školka výborně spolupracuje s logopedem a poradnou. Příprava na základní školu je natolik kvalitní, že děti nemají odklady. Učitelky děti vedou k sebehodnocení. Pedagogické záznamy o pokrocích dětí by ale mohly být konkrétnější. Chybí v nich jasné plány pro další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola promyšleně realizuje efektivní reedukační a logopedickou péči."
„Edukativně stimulační skupinky mají velmi dobrou úroveň a umožňují hladký přechod."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou moderně vybavené didaktickými a digitálními pomůckami i hračkami. Školka využívá revitalizovanou zahradu a unikátní lesní maringotku v přírodě. Zázemí je estetické a vyzdobené pracemi dětí.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem jako k rovnocenným partnerům.
- • Děti se učí prožitkem v přírodě díky lesní maringotce.
- • Příprava na školu funguje skvěle, nikdo neměl odklad.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení dává učitelkám málo užitečné zpětné vazby k práci.
- • Děti mají mezery v držení tužky a stolování.
- • Zahrada nemá plot, což může být pro děti nebezpečné.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67934.0 KníniceBlansko, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
RNDr. Bc. Jiří Rosenberg
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více