Základní škola a Mateřská škola Lipovec
Lipovec
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do školky.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak učitelky řeší individuální potřeby dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské místo. Učitelky s dětmi hodně tvoří a dělají různé pokusy. Program je ale často stejný pro všechny děti. Chybí větší podpora pro individuální potřeby dětí. Rodiče ocení mnoho společných akcí. Celkově školka funguje dobře a stabilně.
Doporučení pro rodiče
- → Navštivte některou ze společných akcí pro rodiče.
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly vašemu dítěti.
- → Ověřte si, jak školka pomáhá dětem s různým tempem.
Vládne zde příjemná nálada. Děti hodně tvoří a experimentují. To je skvělé. Všechny děti ale často dělají to samé. Učitelky málo mění program pro konkrétní potřeby dětí. Děti se také zatím málo hodnotí samy. Je to standardní přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánované aktivity byly však jednotné pro všechny děti."
„Pozitivem vzdělávání bylo četné využívání aktivizujících metod učení s podporou tvořivosti a experimentů."
Školku vede pověřená učitelka. Má ale moc hodin u dětí. Nemá pak čas sledovat práci kolegyň. Ředitel školu kontroluje jen málo. Chybí systém pro předávání zkušeností mezi učiteli. Vedení je sice funkční, ale málo efektivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost byla ředitelem sice plánována, ale realizována byla nepravidelně."
„Vzhledem k její značné míře přímé pracovní povinnosti u dětí jsou však méně četné."
Ve školce vládne pohoda a přátelské vztahy. Děti se cítí bezpečně a dobře se adaptovaly. Učitelky k nim přistupují s empatií. Škola pořádá hodně akcí pro rodiče. To pomáhá budovat vzájemnou důvěru. Chybí ale konkrétní příklady rozhodování dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ v něm klade důraz na vytvoření přívětivého a pohodového prostředí, což se jí daří."
„Vzdělávání probíhalo v příjemné atmosféře postavené na partnerských vztazích."
Učitelky se snaží dětem rozumět. Podporují jejich samostatnost při jídle i oblékání. Předškoláci jsou na školu dobře připraveni. Chybí ale podpora pro nové učitele. Ti na začátku potřebují od vedení více pomoci. Podpora dětí je na standardní úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během celého dne byl patrný empatický přístup učitelek k možnostem a schopnostem všech dětí."
„Škola nemá nastavený systém podpory začínajících a nově přicházejících pedagogů."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou hezky vyzdobené pracemi dětí. Děti mají k dispozici různé stavebnice a pomůcky. Školka využívá okolní přírodu k pravidelným vycházkám.
Silné stránky
- • Příjemná a pohodová atmosféra v obou třídách.
- • Časté využívání tvořivosti a pokusů při učení.
- • Silná spolupráce s rodiči na společných akcích.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají často stejné úkoly.
- • Začínající učitelé nedostávají dostatečnou pomoc od vedení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67915.0 LipovecBlansko, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Josef Škvařil
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více