Přeskočit na obsah

Mateřská škola Rozseč nad Kunštátem

Rozseč nad Kunštátem

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
38 dětí Kapacita 97%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují vlídné prostředí.
  • Pro rodiče hledající individuální přístup.
  • Pro děti vyžadující podporu s řečí.

Na co si dát pozor

  • ! Škola nemá vlastní webové stránky s informacemi.
  • ! Učitelky méně vedou děti k vlastnímu hodnocení.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato školka sází na rodinnou atmosféru a pohodu. Učitelky vytvářejí bezpečné místo, kde si děti rády hrají. Velkým plusem je logopedická pomoc a péče o nejmenší děti. Škola buduje u dětí samostatnost a přátelské vztahy. Vedení školy se opírá o zkušenosti a dobrou spolupráci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké hračky mají pro dvouleté děti.
  • Podívejte se na zahradu s herními prvky.
  • Zjistěte, jak přesně probíhá logopedická pomoc.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti mají hodně prostoru pro hru a vlastní fantazii. Učitelky děti hodně chválí, což jim dodává odvahu. Výuka odpovídá věku a děti se do ní zapojují rády. Škola by mohla více využívat to, co o dětech zjistí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňovaný pedagogický styl poskytoval dětem dostatek příležitostí ke hře, která byla tvořivá, s prvky fantazie, schopností kooperace."

„Pozitivní hodnocení výsledků a projevů dětí, posilovalo jejich sebevědomí..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu zkušeně a sází na dobré vztahy. Učitelé spolu mluví a chtějí se dále vzdělávat. Vedení však kontroluje výuku jen občas. Doporučení ze zpráv se málo využívají pro zlepšení. Škola funguje klidně, ale chybí pravidelný systém rozvoje.

Zobrazit citace ze zprávy

„...výhodou jejího řízení byly dlouholeté zkušenosti, pozitivní vztahy, vazby se zřizovatelem i rodiči."

„Ředitelka školy realizovala nepravidelně hospitační činnost, ve které ale zvládla pojmenovat zjištěná pozitiva, méně negativa."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi laskavá a bezpečná atmosféra. Učitelky jsou k dětem vnímavé a budují u nich důvěru. Děti mají jasná pravidla a díky tomu spolu vycházejí přátelsky. Vzájemná spolupráce a pomoc mezi dětmi je tu běžná věc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dával jim pocit bezpečí, důvěry a vytvářel příznivé psychosociální prostředí pro vzdělávání..."

„K sobě navzájem se chovaly přátelsky, ochotně si pomáhaly a uměly samostatně řešit běžné situace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se skvěle stará o rozvoj řeči u dětí. Pomáhá i těm nejmenším dětem si ve školce rychle zvyknout. Každé dítě dostává podporu podle svých možností a tempa. Učitelky k dětem přistupují s citem a pochopením. Všichni mají stejnou šanci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro podporu řečových dovedností byla v průběhu vzdělávání cíleně zařazována logopedická prevence..."

„Během činností byl patrný empatický přístup učitelek k možnostem a schopnostem těchto dětí..."

Zázemí a vybavení

Školka má modernizovanou budovu s novými okny a zateplením. Třídy jsou vyzdobené dětskými pracemi a vybavené bezpečným nábytkem. Děti mají k dispozici velkou zahradu s herními prvky.

Silné stránky

  • Mimořádně laskavý a vnímavý přístup učitelek.
  • Silné zaměření na logopedickou prevenci.
  • Bezpečné klima a přátelské vztahy dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatek hraček pro nejmenší dvouleté děti.
  • Slabé využívání záznamů pro individuální rozvoj.

Unikátní vlastnosti

Péče o děti už od dvou let. Pravidelné aktivity v přírodě a na zahradě.
Škola se zaměřuje na rozvoj osobnosti a seberealizaci dětí. Podporuje jejich tvořivost, hru a schopnost spolupracovat s ostatními. Učitelky fungují jako průvodkyně, které dětem poskytují empatii a bezpečné zázemí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67973.0 Rozseč nad Kunštátem
Blansko, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Petra Šmardová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více