Základní škola a mateřská škola Sloup
None, Sloup
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola ve Sloupu prochází složitým obdobím. Vedení chybí zkušenosti a výuka je zastaralá. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Prostředí je hlučné a učitelky málo dbají na pravidla. Silnou stránkou je podpora dětí se speciálními potřebami. Pomáhá i dobrá spolupráce se základní školou.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s vlastním bazénem.
- ✓ Pro děti, které potřebují pomoc asistenta pedagoga.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí plynulý přechod do místní základní školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Hlučné prostředí a chybějící klid pro děti.
- ! Málo pestré aktivity a chybějící pomůcky pro bádání.
- ! Nedůsledné dodržování pravidel a společenských návyků.
💪 Silné stránky
- • Skvělá podpora asistentky pro děti s obtížemi.
- • Bezproblémový přechod dětí do první třídy místní školy.
- • Pravidelný pobyt dětí venku a kurzy plavání v bazénu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nefunkční vedení mateřské školy bez odborné kvalifikace.
- • Pasivní role dětí při hře a výuce.
- • Slabá zpětná vazba dětem o jejich pokrocích.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují zvídavost dětí při hře.
- → Zajímejte se, jak školka zajišťuje klidné prostředí pro odpočinek.
- → Ověřte si, jak učitelky pracují s pravidly chování ve třídě.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2023
Kvalita výuky
Učitelky děti při hře málo motivují. Děti se málo ptají a neobjevují nové věci. Výuka je málo pestrá a chybí experimenty. Školka děti dostatečně nepřipravuje na samostatné přemýšlení. Učitelky dětem nedávají dobrou zpětnou vazbu. Metody práce neodpovídají potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolený pedagogický styl málo podporoval diskusi, kladení otázek, potřebu zkoumat a objevovat."
„Při spontánní hře učitelky nedokázaly děti pro hru účelně inspirovat a nadchnout."
Vedení školy
Vedení mateřské školy nefunguje dobře. Zástupkyně nemá potřebné vzdělání. To se projevuje v horší kvalitě výuky. Ředitel sice dává rady, ale učitelky je nepoužívají. Školka tak stojí na místě. Celkově chybí jasný plán pro zlepšení práce učitelek a rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Personální zajištění předškolního vzdělávání zástupkyní bez odborné kvalifikace učitelky MŠ a začínající učitelkou není díky jejich malým profesním zkušenostem optimální."
„Doposud se je učitelkám nepodařilo do předškolního vzdělávání začlenit."
Školní klima
Prostředí školky je hlučné a málo příjemné. Učitelkám občas chybí cit v přístupu k dětem. Pravidla se ve třídě moc nedodržují. Děti se neučí správnému chování u jídla. Chybí klid pro odpočinek dětí. Atmosféra ve třídě není pro děti ideální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hlučnější prostředí nevytvářelo příjemnou atmosféru a potřebné psychohygienické zázemí."
„Méně důsledně dbaly na dodržování nastavených třídních pravidel a společenských návyků."
Podpora žáků
Děti s obtížemi mají dobrou podporu od asistenta. Asistentka pomáhá i ostatním dětem ve třídě. Školka ale nevyužívá pozorování dětí k plánování programu. Individuální plány sice existují, ale chybí v nich zápisy o pokrocích. Podpora dětí funguje jen na základní úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítěti se SVP se věnovala převážně ve větší míře asistentka pedagoga a poskytovala dítěti adekvátní podporu."
„Asistentka pedagoga účelně spolupracovala s učitelkami a pomáhala jim při vzdělávání i ostatních dětí."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné budově s jednou smíšenou třídou. Děti mají přístup k hračkám, ale chybí složitější stavebnice a pomůcky pro pokusy. Výhodou je vlastní školní bazén.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107600471)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 13% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-28
Komplexní inspekce
Mateřská škola ve Sloupu prochází složitým obdobím. Vedení chybí zkušenosti a výuka je zastaralá. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Prostředí je hlučné a učitelky málo dbají na pravidla. Sil...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Sloup poskytuje vzdělávání s důrazem na rozvoj samostatnosti, což dokládají pravidelné obhajoby absolventských prací žáků devátých ročníků. Škola se aktivně věnuje mezinárodní spolupráci, zejména s partnerskými institucemi v Srbsku, a nabízí široké spektrum mimoškolních aktivit od keramiky po tradiční školní akademie. Pro podporu žáků i rodičů funguje v rámci školy školní poradenské pracoviště a moderní informační systém.
Adresa
67913 SloupJihomoravský kraj