Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Šošůvka

None, Šošůvka

mateřská Moderní
Standardní
23 žáků (kapacita 25, 92%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Šošůvce nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Panuje zde velmi přátelská atmosféra. Učitelky citlivě reagují na potřeby každého dítěte. Děti se aktivně zapojují do činností. Samy si vybírají, co budou dělat. Školka velmi dobře spolupracuje s rodiči i obcí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které hledají klidné prostředí s rodinnou atmosférou.
  • Pro rodiče, kteří ocení respektující přístup k dětským potřebám.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Školka je menší, ověřte si včas volnou kapacitu míst.

💪 Silné stránky

  • Velmi pozitivní a bezpečné klima s téměř rodinnou atmosférou.
  • Děti mají možnost samy si vybírat své činnosti.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva nezmiňuje žádné zásadní nedostatky v přístupu k dětem.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se děti zapojují do plánování aktivit.
  • Ověřte si, jak často škola využívá zahradu k učení.
  • Zjistěte, jak škola komunikuje s rodiči o pokrocích dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Silné sepětí školy s místní komunitou a tradicemi obce. Možnost dětí aktivně ovlivňovat náplň svého dne ve školce.
Školka klade důraz na aktivní zapojení dětí a volbu činností. Učitelky jednají s dětmi s respektem a podporují jejich samostatnost. Tento přístup odpovídá moderním pedagogickým trendům, které staví dítě do středu zájmu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky v této školce děti do ničeho nenutí. Děti si samy vybírají své aktivity. Tento přístup vede k jejich spokojenosti. Učitelky jim v hodinách pomáhají a povzbuzují je. Díky tomu se děti zapojují s radostí. Podpora samostatnosti zde funguje velmi dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti mají možnost volby činností, které učitelky vhodně usměrňují."

„Pedagogický styl je vstřícný, učitelky reagují na individuální potřeby dětí."

Vedení školy

2 /4

Paní ředitelka školku vede velmi spolehlivě a jasně. Pravidelně kontroluje práci ostatních a zajišťuje plynulý chod. Velmi dobře komunikuje s obcí pro další rozvoj. Chybí zde však popis nějakého výrazného zlepšení. Zpráva popisuje spíše standardní a funkční řízení bez nadstandardních výsledků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří podmínky pro kvalitní vzdělávání dětí."

„Spolupráce se zřizovatelem je na velmi dobré úrovni."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje klidná a téměř rodinná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a respektují se. Školka pravidelně zjišťuje spokojenost všech rodičů. Díky jasným pravidlům a milému přístupu se zde děti cítí v bezpečí. Panuje zde vzájemná důvěra mezi dětmi i učitelkami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou založeny na vzájemném respektu."

„Škola zjišťovala názory zákonných zástupců prostřednictvím dotazníků s pozitivním výsledkem."

Podpora žáků

2 /4

Školka se dobře stará o děti s různými potřebami. Učitelky spolupracují s odborníky i rodiči na plánech. Pomáhají dětem s logopedií i dalšími obtížemi. Jde o kvalitní péči, kterou zpráva popisuje jako funkční. Vše probíhá podle pravidel a bez viditelných problémů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola úspěšně integruje děti se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Spolupráce s odbornými pracovišti je na dobré úrovni."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v zrekonstruované budově s moderním vybavením. Děti mají k dispozici prostorné třídy a zahradu s herními prvky. Vnitřní prostory jsou světlé, čisté a podnětné pro hru.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107600480)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.75
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
45.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(72.7% úspěšnost)
3
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
14
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 30%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 85.7%
Mladší 3 let 50.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
Není k dispozici
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Šošůvce nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Panuje zde velmi přátelská atmosféra. Učitelky citlivě reagují na potřeby každého dítěte. Děti se aktivně zapojují do činností. Samy si vybí...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-04-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola v Šošůvce nabízí rodinné prostředí v jedné věkově smíšené třídě. Učitelky s dětmi komunikují velmi laskavě a s respektem. Děti hodně času tráví v přírodě a využívají pěknou zahradu. Výuka je ale...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-04-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67913 Šošůvka
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více