Přeskočit na obsah

2. mateřská škola Velké Opatovice

Eduarda Ušela, Velké Opatovice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
63 dětí Kapacita 52%

Inspekce (před 10 lety)

Na základě inspekce z roku 2016

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují laskavé a bezpečné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu zaměřenou na zdravý životní styl.
  • Vhodné pro děti vyžadující individuální podporu a trpělivý přístup.

Na co si dát pozor

  • ! Spojování tříd může omezit čas na individuální práci s dětmi.
  • ! Nedostatek prvků na zahradě omezuje možnosti pro relaxaci dětí.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Škola nabízí dětem bezpečné zázemí s důrazem na zdraví a pohyb. Učitelky využívají moderní metody, pokusy a vedou děti k samostatnosti. Vztahy v celé škole jsou velmi přátelské a děti se cítí spokojeně. Tato analýza se zaměřuje výhradně na mateřskou školu a její vzdělávací program.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často se ve třídách spojují různé skupiny.
  • Prohlédněte si zahradu a její vybavení pro pohybové hry dětí.
  • Zajímejte se o plánovanou modernizaci sociálního zařízení pro děti.

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a děti se do ní aktivně zapojují. Učitelky využívají pokusy, hudební nástroje a kladou důraz na pohyb. Děti se učí samostatnosti při jídle i oblékání. Jen hodnocení dětí by mohlo být systematičtější a více zapojovat samotné děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky využívaly metody a formy práce založené na individuální volbě a aktivní účasti dítěte."

„Učitelky hojně uplatňovaly pokusy a experimenty, důsledně děti vedly k péči o živou a neživou přírodu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje velmi profesionálně a má jasnou vizi. Ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelek a pomáhá jim se zlepšovat. Škola skvěle komunikuje s rodiči přes web i společné akce. Spolupráce s partnery pomáhá dětem v hladkém přechodu do základní školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy měla dlouholeté řídící zkušenosti... což se kladně promítlo do zpracování školní dokumentace."

„Písemné záznamy z hospitací stanovovaly výstižné závěry potřebné ke zkvalitňování předškolního vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve škole je výjimečně pozitivní a děti jsou zde šťastné. Učitelky vedou děti k ohleduplnosti a vzájemné pomoci. Děti se projevují spontánně a dokážou samy řešit drobné neshody. Bezpečí dětí navíc zvyšuje kamerový systém u vchodu do budovy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole bylo přátelské a bezpečné sociální prostředí."

„Děti přicházely do třídy s radostí a cítily se v ní velmi spokojeně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí s obtížemi je na velmi dobré úrovni. Škola má zkušenosti s integrací a individuálními plány pro jednotlivce. Asistentka pedagoga pomáhá dětem při hře i společných úkolech. Rodiče dostávají kontakty na odborníky a pomoc při řešení školní zralosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„K jeho rozvoji příznivě přispívala aktivní pomoc asistentky pedagoga při samostatných činnostech."

„Škola zabezpečovala i logopedickou prevenci u všech dětí."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v klidném centru obce v účelové budově. Třídy jsou moderně vybavené, čisté a nabízejí dětem dostatek soukromí. Zahrada je velká, ale chybí jí více herních prvků a lepší zázemí pro odpočinek.

Silné stránky

  • Škola dlouhodobě učí děti zdravému životnímu stylu a pohybu.
  • Mezi dětmi a učitelkami panují velmi přátelské a otevřené vztahy.
  • Děti s různými obtížemi zde dostávají skvělou a promyšlenou podporu.

Oblasti ke zlepšení

  • Časté spojování tříd během dne narušuje pravidelný program dětí.
  • Zahrada má zatím jen základní herní prvky pro aktivní vyžití.
  • Sociální zařízení v budově je zastaralé a potřebuje opravu.

Unikátní vlastnosti

Škola patří do sítě škol podporujících zdraví už od roku 2002. Děti se aktivně učí péči o přírodu a třídění odpadu. Vydávají vlastní časopis Vitamínek pro děti i rodiče.
Škola klade důraz na aktivní účast dětí a jejich individuální volbu. Využívá prvky projektového učení, experimenty a systematicky podporuje zdravý životní styl. Děti mají možnost seberealizace v podnětném prostředí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Eduarda Ušela 472
67963.0 Velké Opatovice
Blansko, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Eva Sťahelová, DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více