2. mateřská škola Velké Opatovice
Eduarda Ušela, Velké Opatovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka se zaměřuje na zdravý životní styl. Děti se zde učí prožitkem a dělají zajímavé pokusy. Prostředí je přátelské a velmi bezpečné pro všechny. Učitelky dobře pomáhají dětem s různými potřebami. Slabinou je časté spojování tříd a zastaralé vybavení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které se rády učí hrou a vlastními pokusy.
- ✓ Rodiče hledající bezpečné prostředí a podporu zdraví.
- ✓ Děti s logopedickými vadami díky dostupné odborné péči.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté spojování dětí z různých tříd během provozu.
- ! Zastaralé sociální zařízení vyžadující brzkou modernizaci a opravu.
💪 Silné stránky
- • Silné zaměření na zdravý životní styl a prožitkové učení.
- • Výborná péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Velmi nízká úrazovost a důraz na bezpečí dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nevhodná organizace dne kvůli častému spojování různých tříd.
- • Zastaralé vybavení toalet a koupelen pro děti.
- • Nedostatek hracích prvků na velké školní zahradě.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často škola spojuje třídy během dne.
- → Prohlédněte si vybavení zahrady pro pohybové hry dětí.
- → Využijte nabízenou logopedickou péči přímo v mateřské škole.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky děti aktivně zapojují do učení pomocí pokusů a experimentů. Děti si mohou samy vybírat své činnosti a učit se prožitkem. Škola je vede k samostatnosti při jídle i hygieně. Časté spojování tříd však může narušovat klid a kvalitu vzdělávacího procesu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky využívaly metody a formy práce založené na individuální volbě a aktivní účasti dítěte."
„Učitelky hojně uplatňovaly pokusy a experimenty, důsledně děti vedly k péči o živou a neživou přírodu."
Vedení školy
Ředitelka vede školu velmi zkušeně a promyšleně. Pravidelně kontroluje práci učitelek přímo v hodinách. Její zpětná vazba pomáhá zlepšovat výuku. Úspěšně spolupracuje s obcí i dalšími partnery. Rodiče dostávají o svých dětech dostatek informací. Vize školy v oblasti zdraví je jasná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení měla velmi promyšlené, za pomoci pedagogické rady, která se pravidelně scházela."
„Písemné záznamy z hospitací stanovovaly výstižné závěry potřebné ke zkvalitňování předškolního vzdělávání."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská a bezpečná nálada. Děti se k sobě chovají ohleduplně a úrazovost je minimální. Rodiče se mohou zapojit do mnoha společných akcí. Škola pravidelně zjišťuje jejich spokojenost pomocí dotazníků a anket. Funguje zde otevřená komunikace mezi všemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole bylo přátelské a bezpečné sociální prostředí."
„O tom svědčil jednak velmi nízký počet úrazů a dále pečlivě vedená dokumentace související s bezpečností dětí."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Pro jedno dítě zajistila asistenta a snížila počet žáků ve třídě. Všem dětem nabízí logopedickou péči přímo v budově. Nové děti se v kolektivu rychle a dobře zabydlí. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodné podmínky ředitelka vytvořila také pro integraci dětí se SVP. Zajistila snížení počtu dětí ve třídě, asistenta pedagoga."
„Pro děti s narušenou komunikační schopností zajistila škola péči odborného logopeda."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v klidném centru obce v účelové budově. Vnitřní prostory jsou čisté, bezpečné a vybavené moderním nábytkem i didaktickými pomůckami. Velká zahrada má zatím jen základní herní prvky a sociální zařízení pro děti je zastaralé.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107600536)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 30% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 88.9% |
| Mladší 3 let | 57.1% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2016-06-21
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka se zaměřuje na zdravý životní styl. Děti se zde učí prožitkem a dělají zajímavé pokusy. Prostředí je přátelské a velmi bezpečné pro všechny. Učitelky dobře ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
2. mateřská škola Velké Opatovice se zaměřuje na vytváření podnětného prostředí pro děti pod mottem „Tady si hrajeme a rosteme!“. Škola klade důraz na kreativní a aktivní přístup k předškolnímu vzdělávání a poskytuje dětem odborné vedení pro jejich všestranný rozvoj.
Adresa
Eduarda Ušela 47267963 Velké Opatovice
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více