Mateřská škola Okrouhlá
Okrouhlá
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří rádi dělají pokusy a experimenty.
- ✓ Pro rodiče hledající partnerský přístup a respekt k dětem.
Na co si dát pozor
- ! Ředitelka kontroluje výuku jen zřídka a bez jasného plánu.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato malá školka nabízí rodinné prostředí a velmi klidnou atmosféru. Učitelky se k dětem chovají jako k partnerům a respektují je. Děti se učí hlavně hrou, pokusy a vlastním objevováním v přírodě. Mají dost času na dokončení svých činností a samy si určují velikost porce jídla. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky podporují děti v samostatném objevování.
- Zjistěte, jak často děti dělají pokusy a experimenty venku.
- Prohlédněte si zahradu, kde děti samy pěstují rostliny.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky využívají moderní způsoby učení skrze prožitek a spolupráci. Děti mají velkou svobodu ve volbě činností a jejich délce. Pedagogický styl podporuje samostatnost a logické myšlení. Škola systematicky propojuje výuku s reálným světem a experimenty, což děti velmi baví.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňovala účinné pedagogické metody (např. metody prožitkového a kooperačního učení hrou, sociálního a situačního učení)."
„Všechny děti měly dostatek času hru smysluplně rozehrát a ukončit dle vlastního uvážení."
Vedení vytvořilo funkční tým, kde učitelé mohou přicházet s nápady. Škola se díky tomu materiálně i personálně rozvíjí. Ředitelka ale zanedbává systematickou kontrolu výuky. Málo chodí do hodin a nemá jasný plán pro další vzdělávání učitelek. To může brzdit pedagogický rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„všichni realizují své nápady a náměty ke zlepšení prostředí školy i ke zkvalitnění vzdělávací práce."
„volba vzdělávacích akcí zatím nevychází ze závěrů z hospitační činnosti, které ředitelka provádí zřídka"
Ve školce vládne rodinná atmosféra beze spěchu. Učitelky jednají s dětmi s velkým respektem a empatií. Respekt k autonomii dětí se projevuje i při stravování. Děti si samy volí porce jídla. Celkové klima je klidné a bezpečné pro osobnostní růst.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný pedagogický styl byl nesmírně empatický a partnerský a spoluvytvářel tak příznivé klima."
„Porce jídla si určují samy, nejsou do jídla nuceny."
Školka standardně pomáhá dětem s odlišnými potřebami. Učitelky sledují pokroky jednotlivých dětí a dávají jim zpětnou vazbu. Podpora probíhá v běžném provozu bez výrazných nadstandardních systémů. Škola naplňuje doporučení odborníků a dbá na hladký přechod dětí do základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„U dítěte s odkladem školní docházky se opíraly o doporučení školského poradenského zařízení."
„Byly také učitelkami průběžně individuálně podporovány a hodnoceny."
Zázemí a vybavení
Budova je zrekonstruovaná a vnitřní prostory jsou funkčně zařízené. Třídy mají tematická zákoutí a moderní didaktické pomůcky včetně vědeckých experimentů. Zahrada slouží k pohybu i pěstování rostlin.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem jako k rovnocenným partnerům.
- • Děti mají dost času a svobody pro vlastní hry.
- • Výuka probíhá hrou a objevováním v přírodě.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy málo sleduje kvalitu práce přímo ve třídách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
68001.0 OkrouhláBlansko, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Jaroslava Kovářová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více