Přeskočit na obsah

Mateřská škola Brťov-Jeneč

Tišnovská, Brťov-Jeneč

mateřská Tradiční
S výhradami
24 dětí Kapacita 89%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kteří hledají menší školku s velmi laskavými učitelkami.
  • Pro rodiny preferující klidné vesnické prostředí a rodinnou atmosféru.
  • Pro děti, kterým vyhovuje pevně daný řád a jasné pokyny.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky nepodporují vlastní bádání dětí ani jejich tvořivost.
  • ! Škola nesleduje pokroky dětí a nemá přehled o jejich potřebách.
  • ! Vzdělávací program se každý rok opakuje bez ohledu na složení dětí.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Brťově-Jenči nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné zázemí. Učitelky se k dětem chovají laskavě a budova je krásně zrekonstruovaná. Vedení školy ale bohužel zanedbává moderní metody učení. Výuka je zastaralá a málo pestrá. Všechny děti dělají stejné věci bez ohledu na své potřeby a zájmy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují rozvoj právě vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak škola konkrétně připravuje předškoláky na základní školu.
  • Navštivte školní zahradu, která nabízí skvělé zázemí pro pohyb.
  • Zajímejte se, jestli děti mohou samy ovlivňovat náplň svého dne.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají zastaralé postupy a děti většinou jen poslouchají výklad. Výuka je pro všechny stejná bez ohledu na věk nebo schopnosti. Škola nepodporuje bádání, experimenty ani tvořivost dětí. Pedagogický program se každý rok opakuje a děti se v něm málo projevují. Chybí podpora samostatného řešení problémů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Didaktický styl uplatňovaný při činnostech byl založen převážně na předávání hotových poznatků."

„V postupech učitelek převažovaly pokyny a slovní instrukce, místo podpory činnostního učení, tvořivosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy nedokázalo zlepšit kvalitu výuky od minulé kontroly. Ředitelka učitelky metodicky nevede a neposkytuje jim zpětnou vazbu. Hodnocení práce školy nefunguje správně a nevede ke změnám. Další vzdělávání učitelek neodpovídá potřebám dětí. Pedagogická rada neřeší důležitá témata a škola se pedagogicky nerozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„K pozitivním posunům však nedošlo v pedagogickém vedení školy."

„V oblastech souvisejících s plánováním, metodickým vedením učitelky... přetrvávaly nedostatky, na které poukazovala již předcházející inspekční zpráva."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají laskavě a vstřícně. Komunikace mezi dospělými a dětmi je založená na partnerství. Děti se ve školce cítí dobře a adaptace nových dětí je úspěšná. Chybí ale větší zapojení dětí do rozhodování o programu dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací činnosti probíhaly v klidné atmosféře."

„Laskavé a vstřícné chování učitelek k dětem, které vytvářelo celkově bezpečné a důvěryhodné prostředí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nesleduje pokroky dětí správným způsobem. Učitelé nevedou záznamy o potřebách jednotlivých dětí, což se od minule dokonce zhoršilo. Děti s obtížemi nedostávají cílenou pomoc. Podpora pro předškoláky je pro všechny stejná bez ohledu na jejich zralost. Chybí individuální přístup k nadaným i slabším dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti vedení a využívání pedagogické diagnostiky... došlo v důsledku, že nebyla vedena u všech dětí, ke zhoršení stavu."

„Chyběla účinná individuální podpora pro vyrovnávání nerovnoměrností v jejich vývoji."

Zázemí a vybavení

Budova školy prošla rekonstrukcí a má nově vybavené interiéry i hračky. K dispozici je samostatná nová jídelna a upravená školní zahrada. Prostory jsou netradičně členěné, což vyžaduje dobrou organizaci.

Silné stránky

  • Učitelky se k dětem chovají velmi laskavě a vstřícně.
  • Budova i zahrada prošly hezkou rekonstrukcí a jsou moderně vybaveny.
  • Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra pro všechny děti.

Oblasti ke zlepšení

  • Výuka je zastaralá a zaměřená jen na plnění pokynů učitelek.
  • Všechny děti dělají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
  • Vedení školy nezlepšilo kvalitu učení ani po letech od kontroly.

Unikátní vlastnosti

Škola má nově vybudovanou samostatnou jídelnu s moderním zázemím. Prostorná a nově upravená zahrada slouží k všestrannému rozvoji dětí. Věkově smíšená třída umožňuje dětem učit se přirozeně od sebe.
Výuka probíhá převážně formou pokynů a předávání hotových znalostí učitelem. Škola nevyužívá moderní metody ani individuální přístup k dětem. Program se každoročně opakuje a děti mají minimální prostor pro samostatnost.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Tišnovská 60
67921.0 Brťov-Jeneč
Blansko, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Anna Hlavičková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více