Přeskočit na obsah

Mateřská škola Černovice

Černovice

mateřská Tradiční
S výhradami
50 dětí Kapacita 83%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které se cítí dobře v malém rodinném kolektivu.
  • ✓ Pro rodiče, kteří preferují respektující přístup k dětem.

Na co si dát pozor

  • ! Vedení školy dlouhodobě neřešilo bezpečnostní rizika na zahradě.
  • ! Výuka často probíhá hromadně a nerespektuje potřeby jednotlivých dětí.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem klidné a respektující prostředí v prostorné budově. Výuka je však velmi tradiční a učitelky málo přizpůsobují úkoly věku dětí. Vážným problémem je nebezpečný stav zahrady, který vedení roky přehlíželo. Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato zpráva hodnotí praxi v roce 2019.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, zda už škola opravila nebezpečné prvky na zahradě.
  • → Zajímávejte se, jak učitelé zabaví starší děti, aby se nenudily.
  • → Ověřte si, zda děti mohou během dne samy rozhodovat o činnostech.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé často zadávají stejnou práci všem dětem bez ohledu na věk. To omezuje jejich samostatné myšlení a chuť se učit. Výuka probíhá podle starých metod, které děti dostatečně nezajímají. Škola nevyužívá to, co o dětech ví, k lepšímu plánování hodin.

Zobrazit citace ze zprávy

„v praxi však měla učitelka připravenu jednu činnost pro všechny děti stejnou. U ní se děti střídaly a dle návodu učitelky pracovaly."

„uplatňované vzdělávací formy a metody neodpovídaly stanoveným cílům a převážně ani možnostem a schopnostem dětí"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy zásadně selhalo v zajištění bezpečnosti dětí. Tři roky ignorovalo zprávu technika o nebezpečných prvcích na zahradě. Ředitelka se při poradách málo věnuje kvalitě výuky. Škola v řízení spíše stagnuje a nevyužívá možnosti ke zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„hrací prvky označeny revizním technikem v roce 2016 jako nevyhovující, ředitelka školy toto riziko ve vztahu k dětem neřešila"

„v zápisech je patrné, že se zde méně věnuje pedagogické problematice a převládají organizační záležitosti"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve škole je přátelská a postavená na vzájemné důvěře. Děti se učí samostatnosti a přirozeně si v kolektivu pomáhají. Slabinou je řešení konfliktů u starších dětí. Ty se často nudí kvůli slabé nabídce aktivit, což vede k napětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„v průběhu vzdělávání v celku poklidná atmosféra s výraznou důrazem na adaptaci dítěte mladšího tří let"

„ke vzniku konfliktů přispívala také velmi omezená nabídka vzdělávacích činností, která je nezaujala"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola standardně podporuje rozvoj dětí a usnadňuje jim nástup do školy. Nabízí logopedická cvičení a dbá na individuální potřebu odpočinku. Učitelky děti často chválí, což posiluje jejich důvěru ve vlastní síly. Podpora nejmenších dětí při nástupu do školky funguje dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„na bezproblémový přechod dětí do základního vzdělávání měla velmi dobrý dopad pravidelně prováděná logopedická prevence"

„pozitivem naopak bylo četné a kladné hodnocení dětí, které jim poskytovalo zpětnou vazbu"

Zázemí a vybavení

Děti mají k dispozici dvě patra budovy s tematickými koutky a množstvím hraček. Prostředí je čisté a vyzdobené dětskými pracemi. Školní zahrada je ale kvůli neopraveným herním prvkům pro sportovní aktivity nevyhovující.

Silné stránky

  • • Děti mají v budově hodně prostoru a herních koutků.
  • • Učitelky jednají s dětmi s úctou a posilují jejich sebevědomí.
  • • Různý věk dětí ve třídě vede k přirozené vzájemné pomoci.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na jejich věk.
  • • Zahrada má nebezpečné herní prvky, které vedení dlouho neřeší.
  • • Starší děti se u některých činností nudí, což vede ke konfliktům.

Unikátní vlastnosti

Škola využívá nadstandardně velké vnitřní prostory pro jednu třídu. Program se silně zaměřuje na přírodu a střídání ročních období.
Výuka probíhá převážně hromadně a podle pokynů učitele. Škola klade důraz na vnější motivaci a plnění stejných úkolů pro všechny. Individuální přístup k potřebám dětí je v praxi velmi omezený.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67975.0 Černovice
Blansko, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 516 460, 650 mscernovice@email.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Bc. Monika Dlapová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více