Základní škola a Mateřská škola Benešov
Benešov
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti vyžadující individuální péči a podporu specialistů.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají rodinné prostředí v menší třídě.
Na co si dát pozor
- ! Rozsah a kvalita činností závisí na konkrétní přítomné učitelce.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Benešově nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí v jedné společné třídě. Učitelky skvěle pracují s dětmi se speciálními potřebami i velkým talentem. Využívají k tomu moderní sledování pokroků dětí. Vedení školy sice méně kontroluje kvalitu výuky, ale školka celkově funguje klidně.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky dětí a plánují hry.
- → Ověřte si, jakou podporu dostane vaše dítě při nástupu.
- → Zajímejte se, zda dítě může samo rozhodovat o jídle.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky pracují různě. Jedna učitelka skvěle využívá pozorování dětí k plánování her. Druhá učitelka zatím tolik nepodporuje osobní rozvoj jednotlivců. Děti mají k dispozici pestré činnosti. Učitelky je individuálně chválí a povzbuzují. Celkově výuka směřuje k rozvoji dovedností pro život.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka přistupovala k dětem s respektem a vytvářela jim rovné příležitosti k zapojení do kolektivu."
„Všechny děti tak dostávaly konkrétní pomoc a podporu, kterou aktuálně potřebovaly."
Ředitel nechal vedení školky na vedoucí učitelce. Ta vede porady učitelek velmi dobře. Chybí ale pravidelná kontrola a zpětná vazba pro pedagogy. Vedení tak méně ovlivňuje kvalitu práce ve třídě. Školka ale celkově funguje bezpečně a klidně. Rodiče mají o dění dostatek informací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vztahu k MŠ ředitel převedl v pracovní náplni téměř veškeré kompetence na vedoucí učitelku."
„Stávající rozdělení kompetencí však není optimální, což se promítlo ve zjištěných nedostatcích v kontrolní činnosti."
Ve školce vládne přátelská a vstřícná nálada. Děti se k sobě chovají hezky a pomáhají si. Učitelky respektují potřeby dětí při jídle i odpočinku. Děti si samy určují množství jídla. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším ve společné třídě. Všichni se tu cítí spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V jednom případě probíhalo v poklidné atmosféře, beze spěchu a také i zásluhou empatického a vstřícného přístupu."
„Respektování pravidel vzájemného soužití a podpora prosociálního chování vytvářely příznivé klima podporující vzdělávání dětí."
Školka nabízí dětem s obtížemi výjimečnou péči. Ve třídě pomáhá asistentka pedagoga i speciální pedagog. Učitelky včas poznají, co které dítě potřebuje zlepšit. Mají k dispozici i logopedku. Skvěle pracují také s nadanými dětmi a rozvíjejí jejich talent. Podpora dětí je zde prioritou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Personální podmínky MŠ jsou na nadstandardní úrovni."
„Výraznou oporou je i možnost pravidelně využívat poradenství školního speciálního pedagoga a externí klinické logopedky."
Zázemí a vybavení
Školka funguje v jedné třídě v budově společně se základní školou. Děti mají k dispozici zahradu pro pravidelný pobyt venku. Vybavení učebny zahrnuje i speciální pomůcky pro děti s obtížemi.
Silné stránky
- • Učitelky skvěle přizpůsobují hry potřebám každého jednotlivého dítěte.
- • Školka poskytuje nadstandardní pomoc dětem se speciálními potřebami.
- • Děti se učí v přirozené skupině různého věku.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje a zlepšuje práci učitelek.
- • Kvalita a pestrost programu se liší podle konkrétní učitelky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67953.0 BenešovBlansko, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lubomír Šín
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více