Mateřská škola, Brno, Bulharská 62
Bulharská, Brno
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a esteticky krásné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují spíše tradiční styl vedení dětí.
Na co si dát pozor
- ! Výuka předškoláků není systematicky plánovaná podle jejich skutečných potřeb.
- ! Děti jsou málo vedeny k samostatnému řešení problémů a experimentování.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem velmi pěkné a nově opravené prostředí. Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou laskavé a bezpečné. Samotná výuka je ale zastaralá a málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivců. Vedení školy se zatím učí, jak pedagogy správně rozvíjet. Předškoláci bohužel postrádají cílenou přípravu na vstup do školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jak škola konkrétně připravuje předškoláky na školu.
- → Ověřte si, zda děti společně s učitelkami tvoří pravidla.
Učitelky většinou jen předávají hotové informace. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a experimenty. Všichni dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk nebo schopnosti. Učitelky spíše dávají pokyny, než aby děti provázely učením. To bohužel brzdí přirozenou zvídavost a radost z objevování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Didaktický styl uplatňovaný při činnostech byl založen zejména na předávání hotových poznatků."
„Uplatňované metody a formy byly výrazněji zaměřeny na pokyny a slovní instrukce."
Vedení školy se zatím soustředí hlavně na opravy budovy. Paní ředitelka nemá dostatek zkušeností s řízením učitelek v hodinách. Chybí jasný plán, jak školu pedagogicky zlepšovat. Učitelé nedostávají konkrétní rady pro svou práci. Celkový rozvoj školky proto v oblasti učení dětí zatím stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatky byly zjištěny především v nastavení kontrolních a evaluačních mechanismů, ve vedení pedagogického procesu."
„Ředitelka postrádá dostatečné zkušenosti nejen v oblasti řízení, ale i v samotné pedagogické práci."
Ve školce vládne klidná a přátelská nálada. Děti se zde cítí bezpečně díky laskavému přístupu dospělých. Smíšené třídy pomáhají dětem, aby se učily jedna od druhé nápodobou. Škola ale zatím neumí efektivně pracovat s pravidly při řešení konfliktů mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí probíhalo v klidné a otevřené atmosféře."
„Vstřícné chování všech pracovníků školy k dětem posilovalo celkově důvěryhodné a bezpečné prostředí."
Škola sleduje vývoj dětí, ale s informacemi dál nepracuje. Každé dítě má své portfolio, které však slouží jen jako archiv. Předškoláci nedostávají cílenou podporu, kterou by potřebovali před nástupem do školy. Přesto zde pomáhají asistentky, které zajišťují péči o děti s potížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zjištění z vedené pedagogické diagnostiky v něm využívána nebyla."
„Tato portfolia však plní spíše dokumentační funkci."
Zázemí a vybavení
Budova prošla velkou rekonstrukcí a interiéry jsou moderně vybavené novým nábytkem. Třídy nabízí podnětné prostředí pro různé aktivity a nově mají interaktivní tabuli. Školní zahrada je sice menší, ale umožňuje dětem pohyb i pěstování rostlin.
Silné stránky
- • Krásně opravené vnitřní prostory a nové vybavení všech tříd.
- • Přátelská atmosféra a laskavý přístup všech zaměstnanců k dětem.
- • Smíšené třídy, které přirozeně podporují vzájemnou pomoc mezi dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka založená na příkazech a pasivním přijímání hotových informací.
- • Chybějící individuální přístup k dětem s různými schopnostmi.
- • Slabé vedení pedagogů, které zatím nevede ke zlepšování výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bulharská 2818/6261200.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Božena Jonášová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více