Mateřská škola Žabka
Drdy, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato mateřská škola vyniká přátelským klimatem a úžasnou přírodní zahradou. Děti se zde učí hrou a v bezpečném prostředí. Škola skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami. Pozor si dejte na tuhou organizaci dne. Ta může přerušovat hru a omezovat samostatnost dětí. Analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a velmi přátelské prostředí.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří milují pohyb a učení venku.
- ✓ Pro děti s potřebou individuální podpory při učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Organizace dne někdy nerespektuje přirozené tempo dětské hry.
- ! Děti dostávají málo konkrétní zpětné vazby o svém pokroku.
💪 Silné stránky
- • Učitelé i děti si vzájemně velmi důvěřují a respektují se.
- • Škola příkladně pomáhá dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Zahrada s přírodními prvky nabízí skvělé možnosti pro objevování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Hromadné přesuny dětí zbytečně přerušují jejich volnou hru.
- • Děti mají malou možnost samy si určit velikost porce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už děti mohou samy rozhodovat o jídle.
- → Zjistěte, jak konkrétní učitelky plánují aktivity pro vaše dítě.
- → Prohlédněte si s učitelkami portfolio s pokroky vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá převážně hrou v příjemné atmosféře. Učitelky podporují tvořivost a komunikační dovednosti dětí. Velkým problémem je ale organizace dne. Hromadné přesuny zbytečně zastavují děti v jejich činnostech. Chybí také moderní způsoby hodnocení, které by dětem ukázaly jejich pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal v příjemné a pozitivní atmosféře, na které se svým vstřícným a empatickým přístupem podíleli všichni pedagogové."
„Ve všech hospitovaných třídách byla patrná nevhodná organizace celého dne, děti musely přerušovat a ukončit hru z důvodu hromadných přesunů."
Vedení školy
Vedení školy skvěle pečuje o atmosféru a moderní vybavení. Budovy se rozšiřují a zahrady kvetou. Ředitelka ale dává učitelkám málo užitečných rad do výuky. Kontrola se málo zaměřuje na to, jak učitelky práci plánují. Škola funguje dobře, ale pedagogické vedení má rezervy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vytváří příznivé pracovní podmínky a motivuje zaměstnance ke společnému plnění cílů."
„Závěry tak neposkytovaly učitelkám efektivní zpětnou vazbu využitelnou pro zlepšování poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou založené na důvěře. Škola aktivně pracuje na tom, aby se všichni cítili dobře. Děti se k učitelkám obracejí s důvěrou a spolupracují. Pravidla a rituály pomáhají dětem cítit se v bezpečí. Klima je silnou stránkou této školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy aktivně podporuje vytváření dobrých mezilidských vztahů... s pozitivním dopadem na kvalitu předškolního vzdělávání."
„Pedagogové přirozeně a nenásilně u dětí posilují pozitivní vztahy, vzájemnou spolupráci a respekt."
Podpora žáků
Podpora dětí se speciálními potřebami funguje velmi dobře. Učitelky sledují vývoj dětí pomocí originálních archů a portfolií. Individuální přístup pomáhá dětem s odkladem školy k lepším pokrokům. Přestože plánování v některých třídách vázne, individuální péče o konkrétní děti je příkladná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na velmi dobré úrovni je práce s dětmi s odkladem školní docházky a dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Pedagogické pracovnice se dětem individuálně věnovaly, vycházely z doporučení školských poradenských zařízení."
Zázemí a vybavení
Škola má tři pracoviště s podnětným prostředím a moderními hračkami. Děti využívají počítače i mikroskopy. Zahrady jsou skvěle vybavené přírodními prvky pro pokusy.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107601168)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 25% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 75.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 89.6% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-03
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola vyniká přátelským klimatem a úžasnou přírodní zahradou. Děti se zde učí hrou a v bezpečném prostředí. Škola skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami. Pozor si dejte na tuhou or...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Drdy 547/2564100 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více