Mateřská škola SKŘIVÁNEK
Kachlíkova, Brno
Inspekce (před 9 lety)
Na základě inspekce z roku 2017
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují jasná pravidla a klid.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro rodiny, které mají rády lidové tradice.
Na co si dát pozor
- ! Všechny děti často dělají stejné věci ve stejnou chvíli.
- ! Děti dostávají hotové informace a mají málo prostoru objevovat.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká mateřské školy. Škola nabízí velmi laskavé prostředí a krásnou zahradu. Učitelé se k dětem chovají s velkým respektem. Hlavní výuka je ale hodně tradiční a řízená dospělými. Všechny děti často dělají stejné úkoly ve stejnou chvíli. Učitelky zatím málo přizpůsobují program potřebám jednotlivých dětí. Školka ale skvěle přijímá i děti s postižením.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zohledňují individuální tempo vašeho dítěte.
- → Zjistěte, zda si děti mohou samy vybírat své činnosti.
- → Prohlédněte si s dětmi školní zahradu a herní koutky.
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé učí hlavně celou třídu najednou. Děti jen poslouchají a plní zadané úkoly. Škola nevyužívá moderní metody ani pokusy. Všechny děti musí dělat to stejné. Učitelé neberou ohled na to, co které dítě už umí nebo co ho zajímá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vzdělávání převažoval frontální způsob práce a jednotné nároky kladené na děti."
„Vzdělávací aktivity byly plánovány jednotně pro celou třídu, bez systematického promýšlení."
Vedení sice udržuje dobrou náladu, ale nepomáhá zlepšovat výuku. Ředitelka chodí do hodin, ale nevidí metodické chyby. Učitelé se neškolí v moderních přístupech k dětem. Pravidla ve školce fungují. Pedagogický rozvoj dětí ale kvůli slabému vedení stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metodické vedení učitelek ředitelkou bylo proto málo účinné."
„Nedokázala však vyhodnotit používání metod a forem s ohledem na současné požadavky."
Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelé se k dětem chovají velmi laskavě a s respektem. Děti se zde cítí bezpečně. Učí se zde vzájemné ohleduplnosti. Zpráva ale neuvádí, že by děti mohly o něčem samy rozhodovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v MŠ však probíhalo v klidné a otevřené atmosféře."
„Laskavé, tolerantní a respektující chování učitelek k dětem ovlivňovalo celkově bezpečné prostředí."
Škola výborně přijímá a integruje děti s postižením. Učitelé a asistentky jim věnují individuální péči a trpělivost. U ostatních dětí ale podpora pokulhává. Škola sice píše záznamy o vývoji dětí, ale dál s nimi při plánování nepracuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Její silnou stránkou byla otevřenost k přijímání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Nároky, které učitelky i asistentky pedagoga kladly na děti se SVP, odpovídaly jejich možnostem."
Zázemí a vybavení
Budova i třídy jsou nově opravené, čisté a útulné. Děti mají k dispozici krásnou zahradu a mnoho hraček. Herní koutky a pomůcky jsou pro děti volně přístupné.
Silné stránky
- • Učitelé jednají s dětmi velmi laskavě a s respektem.
- • Školka výborně integruje děti se zdravotním postižením.
- • Moderně opravené vnitřní prostory i velká školní zahrada.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují program potřebám a zájmům jednotlivých dětí.
- • Vedení nepomáhá učitelům zavádět moderní způsoby učení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kachlíkova 1047/1963500.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Šárka Malá Aujeská
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více