Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Laštůvkova 57

Laštůvkova, Brno

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
158 žáků (kapacita 182, 87%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Brně-Bystrci nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky s dětmi mluví jako s partnery a podporují jejich samostatnost. Budova i zahrada jsou moderně opravené a skvěle vybavené. Škola výborně spolupracuje s rodiči, kteří jsou v budově vítáni. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří chtějí být součástí školního života.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zjistěte, zda učitelky učí děti hodnotit svou vlastní práci.
  • ! Sledujte, jak škola rozvíjí spolupráci dětí při společných úkolech.

💪 Silné stránky

  • Děti si samy vybírají, co budou ve třídě dělat.
  • Věkově smíšené skupiny učí děti ohleduplnosti a vzájemné pomoci.
  • Rodiče mohou volně vstupovat do tříd a spolupracovat.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti často dostávají k vypracování stejné pracovní listy.
  • Učitelky dávají dětem spíše obecnou pochvalu než konkrétní rady.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Využívejte možnost jít s dítětem ráno přímo do třídy.
  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
  • Zajímávejte se o akce, které pořádá aktivní spolek rodičů.

✨ Unikátní vlastnosti

Program školy se zaměřuje na celkovou podporu zdraví dětí. Věkově smíšené třídy umožňují dětem učit se od sebe navzájem.
Škola uplatňuje moderní prvky jako věkově smíšené třídy a partnerský přístup. Podporuje samostatnost dětí při volbě činností a pracuje s programem podpory zdraví. Využívá prvky, které posilují zodpovědnost dětí za vlastní učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Děti mají velkou svobodu a samy se rozhodují, co budou dělat. Mohou pracovat svým vlastním tempem, dokud práci nedokončí. Učitelky je vedou k samostatnosti a zodpovědnosti. Škola by ale mohla více využívat moderní způsoby hodnocení a společné učení dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti měly příležitost si samostatně vybírat z činností, čímž byly nenásilně vedeny k převzetí zodpovědnosti."

„Věkově smíšené složení tříd zajišťovalo vhodné podmínky pro spontánní sociální učení přirozenou nápodobou."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka školu vede velmi zkušeně a má jasný plán rozvoje. Dokázala zajistit peníze na opravu budovy i moderní vybavení zahrady. Vedení dobře rozděluje úkoly mezi ostatní pracovníky. Zatím se ale méně zaměřuje na to, jak učitelky učí děti vzájemně spolupracovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinné řízení školy se vyznačuje jasnou strukturou a zavedeným systémem fungování."

„Za finanční podpory a využití dotačních prostředků zajišťuje systematický vývoj školy."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi příjemná a partnerská atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně díky vstřícnému přístupu dospělých. Velkým plusem je otevřenost vůči rodičům, kteří mohou vstupovat přímo do tříd. Věkově smíšené kolektivy přirozeně vedou děti k tomu, aby si pomáhaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plynulý a přirozený průběh dne provázený vstřícnými přístupy dospělých vytvářel ve třídách pocit pohody."

„Posilují dobré vztahy i důvěru, což dokládaly také přirozené vstupy rodičů s dítětem do tříd."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky věnují velkou pozornost dětem, které mluví jiným jazykem. Pomáhají jim zvládat emoce a najít si kamarády v kolektivu. Děti s obtížemi mají své vlastní plány pro zlepšení. U ostatních dětí se ale individuální přístup projevuje spíše jen výjimečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky dětem poskytovanou péčí napomáhaly zmírnit emoční a sociální potíže a přirozeně se začlenit."

„Důsledná byla individuální práce s dětmi s odlišným mateřským jazykem."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v celkově opravené budově s moderním interiérem. Třídy jsou vybaveny funkčním nábytkem, digitálními pomůckami a množstvím didaktických hraček. Školní zahrada prošla modernizací a nabízí dětem nové herní prvky.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107601656)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.07
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
14.3%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

49
přijatých žádostí
(98.0% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
48
skutečně nastoupilo
(98.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

60
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
83
ostatních dětí 3-6 let
15
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 83.3%
Nepředškolní (3-4 roky) 45.1%
Mladší 3 let 65.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-03-29

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Brně-Bystrci nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky s dětmi mluví jako s partnery a podporují jejich samostatnost. Budova i zahrada jsou moderně opravené a skvěle...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-02-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-01-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-03-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Laštůvkova 830/57
63500 Brno
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více