Mateřská škola Laštůvkova 57
Laštůvkova, Brno
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí být součástí školního života.
Na co si dát pozor
- ! Zjistěte, zda učitelky učí děti hodnotit svou vlastní práci.
- ! Sledujte, jak škola rozvíjí spolupráci dětí při společných úkolech.
Kvalita školy
Mateřská škola v Brně-Bystrci nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky s dětmi mluví jako s partnery a podporují jejich samostatnost. Budova i zahrada jsou moderně opravené a skvěle vybavené. Škola výborně spolupracuje s rodiči, kteří jsou v budově vítáni. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Využívejte možnost jít s dítětem ráno přímo do třídy.
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- Zajímávejte se o akce, které pořádá aktivní spolek rodičů.
Děti mají velkou svobodu a samy se rozhodují, co budou dělat. Mohou pracovat svým vlastním tempem, dokud práci nedokončí. Učitelky je vedou k samostatnosti a zodpovědnosti. Škola by ale mohla více využívat moderní způsoby hodnocení a společné učení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly příležitost si samostatně vybírat z činností, čímž byly nenásilně vedeny k převzetí zodpovědnosti."
„Věkově smíšené složení tříd zajišťovalo vhodné podmínky pro spontánní sociální učení přirozenou nápodobou."
Ředitelka školu vede velmi zkušeně a má jasný plán rozvoje. Dokázala zajistit peníze na opravu budovy i moderní vybavení zahrady. Vedení dobře rozděluje úkoly mezi ostatní pracovníky. Zatím se ale méně zaměřuje na to, jak učitelky učí děti vzájemně spolupracovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinné řízení školy se vyznačuje jasnou strukturou a zavedeným systémem fungování."
„Za finanční podpory a využití dotačních prostředků zajišťuje systematický vývoj školy."
Ve škole panuje velmi příjemná a partnerská atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně díky vstřícnému přístupu dospělých. Velkým plusem je otevřenost vůči rodičům, kteří mohou vstupovat přímo do tříd. Věkově smíšené kolektivy přirozeně vedou děti k tomu, aby si pomáhaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plynulý a přirozený průběh dne provázený vstřícnými přístupy dospělých vytvářel ve třídách pocit pohody."
„Posilují dobré vztahy i důvěru, což dokládaly také přirozené vstupy rodičů s dítětem do tříd."
Učitelky věnují velkou pozornost dětem, které mluví jiným jazykem. Pomáhají jim zvládat emoce a najít si kamarády v kolektivu. Děti s obtížemi mají své vlastní plány pro zlepšení. U ostatních dětí se ale individuální přístup projevuje spíše jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky dětem poskytovanou péčí napomáhaly zmírnit emoční a sociální potíže a přirozeně se začlenit."
„Důsledná byla individuální práce s dětmi s odlišným mateřským jazykem."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v celkově opravené budově s moderním interiérem. Třídy jsou vybaveny funkčním nábytkem, digitálními pomůckami a množstvím didaktických hraček. Školní zahrada prošla modernizací a nabízí dětem nové herní prvky.
Silné stránky
- • Děti si samy vybírají, co budou ve třídě dělat.
- • Věkově smíšené skupiny učí děti ohleduplnosti a vzájemné pomoci.
- • Rodiče mohou volně vstupovat do tříd a spolupracovat.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dostávají k vypracování stejné pracovní listy.
- • Učitelky dávají dětem spíše obecnou pochvalu než konkrétní rady.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Laštůvkova 830/5763500.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Dagmar Procházková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více