Mateřská škola Brno, nám. SNP 25a
náměstí SNP, Brno
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Děti s odkladem školní docházky.
- ✓ Děti, které potřebují pomoc s mluvením.
Na co si dát pozor
- ! Časté spojování tříd během dne.
- ! Nedostatečné informace pro rodiče o financích.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí bezpečné prostředí a skvělou podporu dětem s odkladem. Problémem je ale přílišná organizace a omezování dětské hry. Učitelky často řídí každou minutu dne. Děti tak mají málo svobody pro vlastní tvoření. Vedení školy se navíc potýká s poklesem celkové kvality řízení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje čas na hru.
- → Ověřte si, jak škola informuje o placených akcích.
- → Zjistěte, jak často se ve školce spojují třídy.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka probíhá hlavně podle pokynů učitelek. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Učitelky často přerušují hru dětí kvůli hromadným aktivitám. To brání dětem věci dokončit. Výuka se nepřizpůsobuje potřebám jednotlivců. Chybí prostor pro vlastní pokusy a tvořivost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině případů však šlo spíše o plnění úkolů na úkor samostatného rozhodování dětí."
„Děti musely i několikrát nedokončenou práci i své tvořivé zaujetí přerušit, aniž by měly možnost vidět výsledek svého snažení."
Vedení školy nezvládá udržet dřívější kvalitu. Od minulé kontroly se řízení zhoršilo. Ředitelka neumí využít hodnocení k lepším výsledkům. Časté spojování tříd narušuje pohodu dětí. Vzdělávání učitelek se míjí s potřebami školního plánu. Informace pro rodiče jsou navíc nedostatečné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od posledního inspekčního hodnocení došlo ke snížení kvality v oblasti řízení MŠ, snížila se také úroveň pedagogického procesu."
„K uspokojování jejich individuálních potřeb (stálosti, bezpečí a jistoty) nepřispívalo také časté a pravidelné spojování tříd."
Ve škole panuje přátelská nálada a klid. Učitelky s dětmi mluví hezky a naslouchají jim. Smíšené třídy pomáhají dobrým vztahům mezi dětmi. Časté spojování tříd ale snižuje pocit jistoty. Rodiče bohužel nemají dost jasných informací o akcích a jejich ceně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivně k ní napomáhala také naslouchající a vstřícná komunikace učitelek s dětmi."
„Ve vztahu k rodičům dětí nebyl však funkční, protože jim neposkytoval dostatečné informace o všech aspektech příležitostných kulturních akcí."
Školka výborně pomáhá dětem s odkladem školní docházky. Mají připravené individuální plány a správné pomůcky. Logopedická prevence funguje velmi účinně a děti se díky ní rozvíjejí. Běžná diagnostika ostatních dětí je ale slabá. Nevede k přizpůsobení výuky jejich skutečným potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zejména dětem s odkladem povinné školní docházky nastavila optimální podmínky."
„MŠ cíleně podporovala individuální úspěšnost dětí při jejich přechodu do základní školy, hlavně vyrovnáváním případných nerovnoměrností v jejich řečovém vývoji."
Zázemí a vybavení
Budova školky prochází nutnými opravami pro zajištění bezpečnosti. Vybavení a materiální podmínky se postupně zlepšují. Děti se učí ve třech smíšených třídách.
Silné stránky
- • Výborná podpora pro děti s odkladem.
- • Kvalitní cvičení na rozvoj řeči.
- • Hezká komunikace učitelek s dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky příliš řídí veškeré činnosti.
- • Děti nemají dost času na hru.
- • Vedení školy pracuje hůře než dříve.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
náměstí SNP 467/25a61300.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Zora Lozrtová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více