Přeskočit na obsah

Mateřská škola Brno, Uzbecká 30

Uzbecká, Brno

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
71 dětí Kapacita 85%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují prostor pro vlastní rozhodování.
  • Pro rodiče hledající školku s podporou samostatnosti dětí.
  • Pro děti vyžadující zvýšenou podporu asistentů či specialistů.

Na co si dát pozor

  • ! Placené kroužky mohou brát čas z běžného vzdělávání.
  • ! Individuální potřeby dětí učitelky ne vždy promítnou do plánů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Přátelská školka, která klade velký důraz na samostatnost dětí. Učitelé využívají moderní centra aktivit a učí děti rozhodovat o své práci. Školka výborně zvládá podporu dětí s různými potřebami. Celé prostředí je moderně vybavené a zaměřené na radost z učení prožitkem.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly přímo vašemu dítěti.
  • Ověřte si, zda odpolední kroužky už neomezují běžný program.
  • Prohlédněte si moderní vybavení pro technické tvoření dětí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé pracují v centrech aktivit a podporují samostatnost dětí. Děti se učí prožitkem a v týmech. Zpráva chválí zapojení dětí do rozhodování a sebehodnocení. Školka ale musí lépe propojovat pozorování dětí s plánováním úkolů. Také odpolední kroužky občas narušovaly hlavní program, což je potřeba hlídat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh vzdělávání pozitivně ovlivňovala podnětnost prostředí a jeho uspořádání do center aktivit."

„Ke zhodnocení své práce a svých výkonů byly děti vedeny formou sebehodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka školu vede velmi systematicky a moderně. Podporuje vzdělávání učitelek a jejich spolupráci. Pro upevnění týmu využívá i externí mentory a společná setkání. Díky jasným pravidlům a sdílené vizi školka funguje jako jeden celek. Vedení také aktivně zlepšuje vybavení a prostředí pro děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka v realizaci cílů postupuje systematicky a promyšlenými kroky směřuje ke zvyšování kvality."

„Pro podporu týmové spolupráce a zdravého pracovního prostředí využila služeb externího mentora."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne pohoda a děti se tu cítí bezpečně. Učitelé k dětem přistupují s empatií a respektem. Děti si samy organizují hry a dodržují společná pravidla. Pomáhají si a chovají se k sobě přátelsky. Atmosféru podporují také společné rituály a jasný řád dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatický a vstřícný přístup všech zaměstnanců k dětem přispíval k celkové pohodě."

„Z jejich projevů bylo zřejmé, že se bezproblémově orientovaly v prostředí, dodržovaly pravidla."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí s různými potřebami je v této školce příkladná. Ve třídách pomáhá speciální pedagog i několik asistentů. Tým úzce spolupracuje s poradnami a odborníky na řeč. Díky tomu se děti s potížemi úspěšně zapojují do kolektivu. Školka nabízí i cílené programy pro budoucí školáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený systém vlastních podpůrných aktivit spočívá v úzké spolupráci s poradnou a speciálním pedagogem."

„Na soustavné rozvíjení v souladu s doporučeními měla pozitivní vliv úzká spolupráce učitelek s asistenty."

Zázemí a vybavení

Školka má moderně zrekonstruovaný interiér a nové vybavení. Děti mají k dispozici tablety, pomůcky pro technické tvoření i logopedické materiály. Třídy jsou věkově smíšené a uspořádané do tematických center.

Silné stránky

  • Podpora samostatnosti dětí skrze práci v centrech aktivit.
  • Příkladná spolupráce týmu asistentů a speciálního pedagoga.
  • Moderní vedení, které aktivně rozvíjí učitelský tým.

Oblasti ke zlepšení

  • Narušování hlavního programu placenými kroužky externích lektorů.
  • Chybějící propojení pozorování jednotlivých dětí s plánem výuky.

Unikátní vlastnosti

Centra aktivit umožňující dětem vybírat si vlastní činnosti. Pravidelné ranní úkoly, do kterých se zapojují i rodiče. Úzká spolupráce s univerzitou na přípravě budoucích učitelů.
Školka využívá moderní prvky jako centra aktivit a prožitkové učení. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování a uplatňují sebehodnocení. Učitelé fungují spíše jako průvodci, kteří podporují samostatnost a spolupráci dětí v týmech. Školka se aktivně zapojuje do projektů.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Uzbecká 569/30
62500.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Blažena Urbánková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více