Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Brno, Vackova 70

Vackova, Brno

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

37 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup k dětem.
  • Pro děti vyžadující individuální podporu a trpělivost.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo vedou děti k vlastnímu hodnocení.
  • ! Denní program může občas působit trochu roztříštěně.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Malá mateřská škola s rodinnou atmosférou. Učitelky se k dětem chovají jako k partnerům. Děti se učí hlavně hrou a objevováním. Prostředí je bezpečné a hezky vybavené. Škola se zaměřuje na zdravý životní styl. Dobře přijímá i děti s různými potřebami. Analýza se týká pouze mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jaké aktivity škola nabízí pro předškoláky.
  • Podívejte se na vybavené herní koutky a zahradu.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky jsou k dětem vnímavé a trpělivé. Činnosti často střídají, aby děti udržely pozornost. Děti práce baví a jsou do nich aktivně zapojené. Výuka směřuje k pochopení světa v souvislostech. Někdy se však objevuje zbytečné poučování místo samostatného objevování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společná řízená činnost dětem poskytovala konkrétní příležitosti pro poznávání, přemýšlení, porozumění životu a dění kolem nich..."

„Učitelky děti povzbuzovaly a chválily, motivovaly a dokázaly je zaujmout. Byly empatické, dětem naslouchaly..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy vytváří stabilní tým a klidné zázemí. Ředitelka aktivně pomáhá novým učitelkám v jejich rozvoji. Dokázala také zajistit peníze na asistenty pro děti. Do rozhodování zapojuje i ostatní kolegyně. Škola má jasný směr a dobrou pověst mezi rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka se zaměřovala především na zajištění příznivé atmosféry pro vzdělávání dětí, což se jí plně dařilo."

„Ředitelka cíleně podporovala rozvoj jejich pedagogických schopností a poskytovala jí potřebnou podporu zejména ústními konzultacemi..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje důvěra a vzájemný respekt. Učitelky s dětmi pracují na dobrých vztazích. Díky jasným pravidlům se děti cítí bezpečně. Škola úzce spolupracuje s rodinami. Vstup do budovy hlídá kamera pro větší klid rodičů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání ve třídách příznivě ovlivňovala partnerská komunikace, tolerance mezi všemi zúčastněnými a přívětivé klima..."

„...pracovaly se vztahy ve třídě formou vytvořených pravidel společného soužití, která děti zcela přirozeně respektovaly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola úspěšně začleňuje děti se speciálními potřebami. Učitelky spolupracují s odborníky a využívají pomoc asistentů. Slabinou je ale sledování pokroků dětí. Záznamy o dětech učitelky málo využívají pro plánování dalších úkolů. Podpora je tedy funkční, ale spíše standardní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při vzdělávání dítěte se SVP učitelky respektovaly opatření navržená školským poradenským pracovištěm."

„Úzká součinnost se školskými poradenskými zařízeními napomáhala k předcházení případné školní neúspěšnosti."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v útulné dvoupodlažní budově rodinného typu. Má nově opravenou zahradu s moderními prvky. Třídy jsou nápaditě vybavené tematickými koutky a bezpečnými hračkami.

Silné stránky

  • Učitelky mluví s dětmi jako s partnery.
  • Ve škole vládne klidná a přátelská atmosféra.
  • Děti se učí hrou a zajímavými činnostmi.
  • Škola je bezpečná a má kamerový systém.
  • Hezká zahrada a podnětné vnitřní vybavení.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybí lepší plánování výuky podle potřeb dětí.
  • Některé činnosti na sebe během dne nenavazují.

Unikátní vlastnosti

Rodinný typ budovy v klidné lokalitě. Vlastní sauna v blízkosti školy. Kamerový systém pro vyšší bezpečnost dětí.
Škola uplatňuje partnerský přístup a empatii k dětem. Využívá pestré metody a zaměřuje se na individuální potřeby. Výuka probíhá formou hry a prožitkového učení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Vackova 1518/70
61200.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Ing. Magdalena Sladkovská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více