Základní škola J. A. Komenského a Mateřská škola Brno, nám. Republiky 10
Cacovická, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky k dětem přistupují s empatií. Analýza se týká pouze mateřské školy. Výuka se zaměřuje spíše na tradiční postupy. Chybí větší podpora samostatnosti a tvořivosti dětí. Vedení potřebuje zlepšit kontrolu kvality. Školka dobře začleňuje děti s jiným mateřským jazykem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné a vstřícné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují zvýšenou podporu s češtinou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti mají málo prostoru pro vlastní řešení problémů.
- ! Organizace dne omezuje rozvoj samostatnosti dětí.
💪 Silné stránky
- • Laskavý a empatický přístup učitelek k dětem.
- • Skvělá podpora dětí s odlišným mateřským jazykem.
- • Příjemná a klidná atmosféra ve všech třídách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Málo příležitostí pro samostatné objevování a tvořivost.
- • Nedostatečné plánování podle individuálních potřeb dětí.
- • Slabší vedení a kontrola kvality práce učitelek.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost vašeho dítěte.
- → Zajímávejte se o využívání moderních pomůcek v běžném dni.
- → Ověřte si, jak školka plánuje rozvoj konkrétně pro vaše dítě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá zastaralým způsobem. Učitelky dětem předávají hotové informace. Děti mají málo šancí samy něco objevovat. Škola nevyužívá výsledky pozorování dětí k jejich rozvoji. Chybí individuální přístup k potřebám každého dítěte. Přesuny omezují samostatnost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vzdělávacím procesu nebyly zařazovány metody a formy práce odpovídající požadavkům současného předškolního vzdělávání."
„V nabídce činností se však dostatečně nepromítaly výsledky diagnostického hodnocení vývoje dětí ve prospěch jejich záměrného rozvoje."
Vedení školy
Vedení školky nefunguje systematicky. Ředitelka sice úkoly předala zástupkyni, ale kontrola chybí. Zástupkyně nechodí do tříd a nesleduje práci učitelek. To vede k tomu, že se kvalita výuky nezlepšuje. Spolupráce v týmu je zatím slabá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Naplňování delegovaných kompetencí v oblasti pedagogického vedení však bylo méně účinné vzhledem k nesystematické realizaci."
„Chybí zde jasně stanovená hospitační činnost a účast zástupkyně pro MŠ na společném jednání pedagogické rady."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Učitelky se k dětem chovají hezky a empaticky. Děti mezi sebou mají dobré vztahy a jsou k sobě zdvořilé. Prostředí je pro děti bezpečné a vstřícné. Chybí ale konkrétní důkaz zapojení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání se uskutečňovalo v příznivém sociálním prostředí."
„Empatický přístup učitelek měl pozitivní dopad především na sociální učení a vzájemné vztahy mezi dětmi."
Podpora žáků
Školka výborně pomáhá dětem, které mluví jiným jazykem. Asistentky dětem usnadňují začátky ve školce. Díky dobré podpoře se tyto děti rychle začlení do kolektivu. Učitelky jim pomáhají rozvíjet dovednosti potřebné pro vstup do školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní asistentky napomáhaly dětem při adaptaci na nové prostředí a ve spolupráci s učitelkami dobře koordinovaly realizaci činností."
„Úspěšná adaptace dětí s OMJ svědčila o účinné jazykové i sociální podpoře."
Zázemí a vybavení
Budova školky prošla opravami a třídy mají nový nábytek. Děti mají k dispozici interaktivní tabule a robotické hračky. Prostředí je čisté a moderně vybavené pro potřeby dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107602407)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 37% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 40.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-19
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky k dětem přistupují s empatií. Analýza se týká pouze mateřské školy. Výuka se zaměřuje spíše na tradiční postupy. Chybí větší podpor...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola fungující jako komunitní centrum, které klade důraz na inkluzivní vzdělávání a úzkou spolupráci s rodinami v přátelské atmosféře. Jako fakultní škola Pedagogické fakulty MU využívá moderní pedagogické přístupy a nabízí bohatý program mimoškolních aktivit v rámci svých odborných učeben a sportovního zázemí.
Adresa
Cacovická 264/661400 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více