Mateřská škola Brno, Skořepka 5
Skořepka, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato brněnská školka vytváří pro děti velmi bezpečné a přátelské prostředí. Vedení i učitelé sázejí na partnerský přístup a vzájemnou důvěru. Silnou stránkou je podpora dětí z různých kultur a spolupráce s odborníky. Výuka probíhá hravě, i když prostory budovy občas vynucují společné činnosti pro všechny děti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti z vícejazyčných rodin hledající podporu.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení vlídný a partnerský přístup.
- ✓ Pro děti vyžadující klidné a bezpečné zázemí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda škola dostatečně připravuje starší předškoláky na školu.
💪 Silné stránky
- • Mimořádná podpora dětí s odlišným mateřským jazykem.
- • Laskavý a respektující přístup všech dospělých k dětem.
- • Úzká spolupráce s odbornými organizacemi pro rozvoj dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Málo moderních metod jako samostatné objevování a pokusy.
- • Slabší přizpůsobení činností pro starší děti v jedné třídě.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí nadání starších předškoláků.
- → Zajímejte se o spolupráci školy se školními asistenty.
- → Zjistěte, jak škola pomáhá dětem s češtinou jako druhým jazykem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé přistupují k dětem jako k partnerům. Připravují pro ně zajímavé činnosti v centrech aktivit, které podporují hravost a tvořivost. Škola ale zatím málo využívá moderní metody jako pokusy a bádání. V jedné třídě také učitelky dostatečně nepřizpůsobovaly úkoly individuálním schopnostem nejstarších předškoláků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný pedagogický styl byl založený na respektování osobnosti dětí a na partnerském přístupu dospělých k nim."
„V jedné třídě však méně zohledňovala vzdělávací potřeby všech dětí v povinném předškolním vzdělávání."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou vizi a vede školu jako spolupracující tým. Úspěšně získává peníze z projektů na školní asistenty. Ti pomáhají dětem i rodičům z jiného kulturního prostředí. Pravidelně kontroluje práci učitelek a pomáhá jim se zlepšovat přes vzájemné sdílení zkušeností a společné porady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vymezila jednotlivým zaměstnancům konkrétní pracovní úkoly a rozhodovací pravomoci v dílčích oblastech, přičemž velmi dobře zohlednila jejich odborné zaměření."
„Využití dalších finančních prostředků z mimorozpočtových zdrojů vhodně zajišťovalo personální podporu."
Školní klima
Ve škole vládne atmosféra plná důvěry a tolerance. Děti se zde cítí bezpečně a nacházejí klidné zázemí pro své hry. Školka výborně spolupracuje s organizacemi, které pomáhají rodinám s adaptací. Díky tomu se děti z různých kultur rychle začleňují a nacházejí si nové kamarády.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celkové klima školy vyznívá pozitivně. Ve vztazích mezi dospělými a mezi dětmi se projevuje vzájemná důvěra, tolerance, ohleduplnost a podpora."
„Přínosná spolupráce školy s různými partnery pozitivně ovlivňuje multikulturní vzdělávání a úspěšnou adaptaci dětí na nové sociální prostředí."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem, které doma mluví jiným jazykem. Používají k tomu mluvící kartičky a pomoc asistentů. Učitelé citlivě reagují na únavu nebo náladu dětí. Pravidelně sledují pokroky každého dítěte. Nabízené činnosti pak upravují tak, aby dětem pomohly v jejich rozvoji a překonávání bariér.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledná pozornost byla v průběhu vzdělávání věnována komunikaci, zvláště s dětmi z cizojazyčného prostředí, které měly možnost využívat pomůcky (kreslené mluvící kartičky)."
„Pedagogové při práci přihlíželi k aktuálnímu stavu dětí a při vzdělávání respektovali jejich naladění, unavitelnost."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v opravené historické budově s velkou zahradou plnou herních prvků. Vnitřní prostory jsou moderně vybavené novým nábytkem, interaktivní tabulí a bohatou zásobou hraček. Prostorové členění budovy je však trochu složité pro volný pohyb dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107602784)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 45% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 85.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 36.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-12-09
Komplexní inspekce
Tato brněnská školka vytváří pro děti velmi bezpečné a přátelské prostředí. Vedení i učitelé sázejí na partnerský přístup a vzájemnou důvěru. Silnou stránkou je podpora dětí z různých kultur a spolupr...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Skořepka 368/560200 Brno
Jihomoravský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více