Základní škola a Mateřská škola Brno, Milénova 14
Loosova, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky využívají moderní metody, které v dětech budují radost z objevování. Výuka probíhá formou pokusů a partnerské diskuse. Školka úzce spolupracuje s rodiči i navazující základní školou. Pozor si dejte na stav zahrady a nepravidelné kontroly vedení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které se rády učí hrou a experimentováním.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na životě školy.
- ✓ Pro předškoláky, kteří potřebují plynulý a klidný přechod do školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Staré herní prvky na zahradě mohou být pro děti nebezpečné.
- ! Učitelky ne vždy využívají výsledky pozorování dětí k plánování programu.
- ! Kontroly ze strany vedení jsou v mateřské škole nepravidelné.
💪 Silné stránky
- • Respektující a partnerský přístup k dětem vytváří pohodu.
- • Moderní metody výuky podporují dětskou zvídavost a spolupráci.
- • Skvělá spolupráce s rodiči a aktivní komunitní život.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zanedbaný stav venkovních herních prvků snižuje bezpečnost dětí.
- • Slabší individuální plánování programu podle skutečných pokroků dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda je už herní vybavení na zahradě opravené.
- → Zajímejte se, jak učitelky přizpůsobují program potřebám vašeho dítěte.
- → Navštivte komunitní akce pořádané spolkem rodičů Losík.
- → Zjistěte, jak probíhají návštěvy předškoláků v první třídě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky využívají moderní přístupy jako kooperativní učení. Podporují děti v samostatném rozhodování a hledání řešení. Děti se učí formou experimentů a vlastního zkoumání. V hodinách panuje partnerská atmosféra a vzájemný respekt. Pedagogové dětem pomáhají objevovat souvislosti v reálném životě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolený pedagogický styl podporoval diskusi, kladení otázek, potřebu zkoumat a objevovat."
„Využity inovativní výukové metody, např. kooperativní učení, které podporovalo spolupráci a řešení reálných problémů."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi rozvoje celé školy. V mateřské škole jsou ale nedostatky v kontrolách. Zástupkyně dává učitelkám zpětnou vazbu, ale nehlídá její plnění. Plánování návštěv v hodinách není pravidelné. Celkově správa školky funguje, ale postrádá důslednější systém.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rezervy v řízení mateřské školy byly identifikovány v kontrolní činnosti a organizaci práce pedagožek."
„Hospitační činnost je... ne zcela pravidelně a plánovitě je prováděna v mateřské škole."
Školní klima
Atmosféra ve školce je klidná a plná pohody. Rodiče se aktivně zapojují do akcí i úprav prostředí. Děti se cítí v bezpečí a jsou spokojené. Škola efektivně zapojuje děti se speciálními potřebami. Chybí však konkrétní data z průzkumů spokojenosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách panovala pozitivní atmosféra, kterou učitelky aktivně vytvářely prostřednictvím empatického přístupu."
„Z chování dětí bylo zřejmé, že jsou v prostředí mateřské školy spokojeny."
Podpora žáků
Škola dobře spolupracuje s odborníky pro podporu dětí. Asistentky pomáhají dětem se speciálními potřebami i cizincům. Učitelky respektují doporučení poraden při tvorbě plánů. Slabinou je nižší využití výsledků pozorování dětí při plánování aktivit. Podpora funguje na standardní úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky při vypracování plánů respektovaly doporučení školských poradenských zařízení."
„Méně důsledně zohledňovaly poznatky z pedagogické diagnostiky."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné budově s členitými herními kouty. Učebny jsou moderně vybaveny interaktivními pomůckami a výškově nastavitelným nábytkem. Rozlehlá zahrada má bohužel zanedbaný mobiliář, který není bezpečný.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107602997)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 27% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 42.5% |
| Mladší 3 let | 53.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-26
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky využívají moderní metody, které v dětech budují radost z objevování. Výuka probíhá formou pokusů a partnerské diskuse. Školka úzce s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-02-12
Komplexní inspekce
Mateřská škola poskytuje bezpečné a podnětné prostředí s výrazným zaměřením na environmentální výchovu a prevenci vad výslovnosti. Ačkoliv vyniká v podpoře dětí se speciálními potřebami a pěstování po...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Brně, která klade velký důraz na sportovní aktivity, zejména na volejbal, a systematickou podporu talentů u dětí. Součástí vzdělávání jsou také environmentální programy a rozvoj dovedností v cizích jazycích či rytmických aktivitách.
Adresa
Loosova 816/1163800 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více