Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Blažovice

Nová, Blažovice

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
67 dětí Kapacita 75%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují individuální a citlivý přístup.
  • Rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.
  • Děti, které rády tvoří a zkoumají svět.

Na co si dát pozor

  • ! Organizace dne někdy omezuje samostatné rozhodování dětí.
  • ! Způsob zajištění pitného režimu během celého dne.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Mateřská škola v Blažovicích nabízí dětem moderní a přátelské prostředí. Učitelé jednají s dětmi jako s partnery. Výuka probíhá hravě a tvořivě. Škola pečlivě sleduje pokroky každého dítěte. Vedení školy buduje dobré vztahy s rodiči i obcí. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují samostatnou hru dětí.
  • Ověřte si, jak je ve třídách zajištěn pitný režim.
  • Zjistěte, jak škola využívá dětská portfolia pro sledování pokroků.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a plná tvořivých činností. Učitelé děti povzbuzují a vedou je k samostatnosti i spolupráci. Často využívají zajímavé pomůcky a pokusy. Slabinou je však příliš pevný režim dne. Ten někdy zbytečně přerušuje děti v jejich hře kvůli svačině nebo hromadnému umývání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dalším pozitivem vzdělávání ve většině tříd bylo četné využívání aktivizujících metod učení s podporou tvořivosti a experimentů."

„docházelo k nevhodnému přerušování aktivit z důvodu realizace řízených činností a hromadných přechodů k hygieně a na svačinu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a moderní přístup. Velmi dobře podporuje nové učitele a jejich rozvoj. Pravidelně sleduje kvalitu výuky a spolupracuje s celým týmem. To zajišťuje, že všechny třídy pracují podobným a kvalitním stylem. Ředitelka i zástupkyně efektivně delegují pravomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňovaný partnerský styl pedagogického vedení se pozitivně promítá do kvality pedagogického procesu, výsledků vzdělávání a efektivní spolupráce všech účastníků vzdělávání."

„Kvalitně zpracované plány podpory začínajících učitelek... se pozitivně odrážejí nejenom v možnosti osobnostního růstu učitelek, ale i v jednotném a jasném pedagogickém stylu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti i učitelé k sobě mají důvěru a jednají spolu s respektem. Děti si mezi sebou pomáhají a dokážou se spolu domluvit na hře. Celé prostředí působí velmi bezpečně a otevřeně. Škola aktivně buduje dobré vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v MŠ i ZŠ probíhalo v příjemné atmosféře postavené na partnerských vztazích a na vytváření komunikačních příležitostí."

„Všechny děti mezi sebou přirozeně komunikovaly a vzájemně se respektovaly. Projevovaly se nenuceně, vztahy mezi nimi byly přátelské, navzájem si pomáhaly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle sleduje pokroky každého dítěte. Učitelé si vedou podrobné záznamy a portfolia s pracemi dětí. Díky tomu dokážou každému nabídnout úkoly, které zrovna potřebuje. Pomoc dětem s obtížemi je včasná a dobře naplánovaná. Rodiče jsou o vývoji dětí pravidelně a dobře informováni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přehledně vedená diagnostika vývoje dětí byla využívána k sestavení diferencované vzdělávací nabídky s ohledem k jejich vývojovým a individuálním potřebám."

„Učitelky vhodně pracovaly s portfolii dětí a prohlubovaly si přehled o jejich individuálním rozvoji a učení."

Zázemí a vybavení

Budova školky prošla modernizací a nabízí velmi vkusné prostředí. Třídy jsou vybaveny kvalitními didaktickými pomůckami a hračkami. K dispozici je také zahrada pro pohybové i přírodovědné aktivity.

Silné stránky

  • Učitelé jednají s dětmi jako s rovnocennými partnery.
  • Moderní a vkusné vybavení tříd i školní zahrady.
  • Pečlivé sledování vývoje dětí pomocí osobních portfolií.

Oblasti ke zlepšení

  • Přílišné přerušování volné hry dětí kvůli řízeným činnostem.

Unikátní vlastnosti

Vedení dětských portfolií pro sledování individuálního růstu. Silné propojení aktivit školy s kulturním životem obce. Systematická podpora začínajících učitelů pro jednotný styl.
Školka uplatňuje partnerský přístup a aktivní metody učení. Učitelé podporují dětskou tvořivost, experimentování a spolupráci. Děti se podílejí na hodnocení svých výsledků a vedou si vlastní portfolia. To jsou jasné znaky moderní pedagogiky.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nová 271
66408.0 Blažovice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Dana Otoupalová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více