Základní škola a Mateřská škola Prace
Školní, Prace
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Rodiče hledající respektující přístup a úzkou spolupráci s pedagogy.
Na co si dát pozor
- ! Kapacita školky je omezena pouze na jednu třídu.
Kvalita školy
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí rodinné a velmi bezpečné prostředí. Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií a respektem. Děti mají dostatek prostoru pro vlastní nápady a hru. Škola skvěle spolupracuje s rodiči. Celková atmosféra podporuje radost z objevování světa.
Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školu a vnímejte její příjemnou rodinnou atmosféru.
- → Zeptejte se, jak učitelky konkrétně podporují samostatnost vašeho dítěte.
- → Využijte společné akce školy pro lepší seznámení s prostředím.
Učitelky používají metody, které děti aktivně a radostně zapojují. Podporují jejich přirozenou samostatnost a dávají prostor vlastním nápadům. Kladou dětem otevřené otázky, čímž rozvíjejí jejich myšlení i řeč. Děti jsou díky tomu při učení zaujaté. Výuka probíhá v klidu a plně respektuje tempo každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický styl byl založen na vstřícnosti a empatii k potřebám dětí."
„Učitelky vytvářely podnětné prostředí, které děti motivovalo k objevování a učení."
Vedení školy zajišťuje bezpečný chod a velmi dobré podmínky. Plány rozvoje školky přesně odpovídají potřebám dětí i místní komunity. Ředitelka aktivně spolupracuje s rodiči i obcí na dalším rozvoji. Atmosféra ve škole je klidná a přátelská. Škola funguje stabilně a bez jakýchkoli problémů v řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytváří příznivé podmínky pro spolupráci s rodiči a zřizovatelem."
„Plánování rozvoje školy odpovídá potřebám a možnostem dětí."
Ve školce panuje rodinná a velmi přátelská atmosféra. Mezi dětmi a učitelkami vládne vzájemná důvěra i respekt. Děti se v prostředí školy cítí bezpečně a uvolněně. Učitelky vedou děti k dodržování pravidel a slušnému chování. Prostředí školy je otevřené pro rodiče a společné rodinné akce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se v mateřské škole cítily bezpečně a uvolněně."
„Mezi dětmi a učitelkami panovala vzájemná důvěra a respekt."
Škola se individuálně věnuje specifickým potřebám každého dítěte. Učitelky pečlivě sledují pokroky dětí a včas řeší obtíže. Školka úzce spolupracuje s poradenskými pracovišti pro zajištění pomoci. Přechod dětí do základní školy probíhá velmi hladce a přirozeně. Podpora dětí se speciálními potřebami je na dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola věnuje náležitou pozornost individuálním vzdělávacím potřebám dětí."
„Spolupráce se školskými poradenskými zařízeními je na funkční úrovni."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v budově společně se základní školou. Děti mají k dispozici světlou hernu a využívají přilehlou školní zahradu. Vnitřní i venkovní vybavení je vhodné a bezpečné pro předškolní vzdělávání.
Silné stránky
- • Vstřícný a empatický přístup učitelek ke všem dětem.
- • Účinná podpora samostatnosti a rozhodování dětí v činnostech.
- • Velmi úzká a funkční spolupráce s rodiči dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva neuvádí žádné zásadní nedostatky v péči o děti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 34066458.0 Prace
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Andrea Hrabáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více